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周批改作业要求
作业
布置与
批改
规范
答:
② 及时批改。书面
作业批改
要及时,不得有漏批、不批或代批现象。原则上是当天批改完毕,未经批改的作业不能发给学生,作文要在两周内批好,每本大作每次批改至少要有眉批语和总评语;小作文可采取浏览的方法进行批改。学生作业中的错误,
要求
学生及时订正。③ 作文也可提供学生的`互批互改,批改...
初中数学一
周批改
几次
作业
答:
初中数学一
周批改
几次
作业
:不少于4次。数学发展历史:1、数学(汉语拼音:shù xué;希腊语:μαθηματικ;英语:mathematics或maths),其英语源自于古希腊语的μθημα(máthēma),有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点,“学问的基础”。2、另外,还有个较狭隘且技术...
小学生
作业
制度
答:
5、 学生书面
作业要求
:独立完成,书写工整,格式规范,美观整洁,内容正确,保管完好。二、 作业的批改 1、 老师要及时地批改学生的在校作业,当天作业当天批改;家庭作业,要在第二天早上由小干部协助检查完毕。2、 语、数、英书面作业每天或每课批改一次,作文每两
周批改
一次,其它作业每节批改一次。...
义务教育学校
作业
管理哪十不准
答:
第三,要明确分类作业的目的,日作业关注针对性,
周作业
关注综合性,不准布置无目的的作业。第四,要设计面向全体学生的巩固性作业,也要设计具有选择性的拓展、补弱等类型的个性化作业,不准一刀切布置作业。第五,要对作业过程、书写等有规范
要求
,并针对要求进行具体、有效的
作业批改
与指导,不准只重...
如何有效的布置作业及
批改作业
的
要求
答:
1、科学合理布置
作业
文化课每节课后均要布置一定的有教师
批改
的作业,作业要有明确的目的,要紧扣教学目标,围绕授课内容,根据班级学情,根据学科特点,做到书面与口头作业相结合;为巩固知识、打实基础、启发思维、发展智能服务。做到难易适度,数量适当,基础性、典型性、发展性、创新性相结合。倡导实...
初中语文
作业要求
答:
(二)教师
作业批改要求
1.练习薄批改:及时批改;写清批改日期;可评定“优”、“良”、“中”、“差”等第;有错应写上“订正”字样,订正练习要及时批改;思考性练习按小题逐一批改。2.作文薄批改:详批略批相结合,详细数量不少于1/4;错别字应打出框,要求学生订正,错别字订正后要批改;...
小学数学
作业
一周最好
批改
几次
答:
我感觉对于小学生来说,最好是每天都改一次,因为每天都要留
作业
的。这样可以及时的发现他们的错误,同时提高他们的学习积极性。要不然写了好几天才
批改
一次会让学生感觉不想做作业的。
作业
布置与
批改
是教学工作的有机组成部分,对于作业,教师应注意哪些问题...
答:
1、
作业
的内容,应当符合教学大纲和教科书的
要求
。2、作业的分量要适当。3、布置作业时要有明确的要求,规定完成的时间。4、对学生作业要认真、及时地
批改
。关于加强义务教育学校作业管理的通知:教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(以下简称《通知》)。《通知》共提出了十条措施...
如何对小学生的
作业
进行有效的评改?
答:
4、及时认真的
批改作业
,在批改作业的同时,多给孩子的作业本上留言,鼓励孩子学习,也
要求
家长每天检阅孩子作业,留下建议和鼓励的语言,督促孩子更有学习的信心。如四年级采用了这样的方法:“作业当天教当天批改,如果作业当中存在错误,则不批注时间,待当天错题订正过后批注日期。当然会有部分学生存在侥幸心理,我们使用的...
谈谈
作业批改
检查
答:
5、做好
作业批改
记录和分析,学校定期检查。三、作业批改量
要求
1、语文:同年级两个班,大作文两周一篇,要精批,全批全改,要做到有总批,有眉批和间批,从标点符号到字、词、句、章都要进行修改;小作文每周一篇,做到简批,简批要有等第,并用规范符号标出错别字和病句。2、数学、英语:同...
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