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周国平家公开课教案
九年级课文《家》
教学设计
答:
在我心中,家是妻子无微不至的体贴,家是儿子得寸进尺的撒娇。我们今天用心品味了
周国平
的《家》,同学们对家一定有了更加深刻的'认识,那么请你们来谈一谈:在你们的心中,家是什么? “家”是人们很熟悉的名词,以此为题的文章也有很多,而且各有千秋。周国平这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解。周...
《人的高贵在于灵魂》
教案
答:
(出示课件或小黑板2。) ①法国思想家帕斯卡有一句名言:“人是一支有思想的芦苇”。瞿秋白有这样一句名言:“如果人有灵魂的话,何必要这个躯壳,但是如果没有的话,这个躯壳又有什么用处?”你是怎样理解这两位思想家的名言的?试加以阐述。 ②你认为人的高贵体现在哪里?你能说说具有哪些特点才能称得上高贵吗? ③从平...
《人是一根能思想的苇草》
教案
和教学反思
答:
阅读
周国平
的《人的高贵在于灵魂》。 《人的高贵在于灵魂》入选苏教版初中二年级语文教科书。文章开篇以帕斯卡尔的名言“人是一根能思想的苇草”引入,两篇文章有着潜在的共通之处。学生课前在充分阅读的基础上做圈点批注,自由畅谈对“人的高贵在于灵魂”这一论点的认识。 (二)视频导入 人对自我的认识是古往今来...
《台阶》
教案
答:
《台阶》
教案
篇1 教学目标: 1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。 2、合作、讨论、探究父亲的形象,特别是其中的细节描写。 3、让学生联系实际,从文章中领悟父亲的感情;教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音 教学重点: 理解父亲这个人物形象,了解作者命题立意。 教学难点: 联系写作背景,体...
六年级上册17课少年闰土的课件
答:
[
课
前准备] 1.预习课文 2.网上查阅鲁迅生平以及浙江绍兴的风土人情等相关资料 [ 课时安排] 2课时 [ 教学流程与设计意图] 第一课时 一、开门见山、导入新课 师:孩子们,预习第20课《少年闰土》了吧? 生:是 师:请写一写课题,好吗?如果愿意,可以写到黑板上请注意:“闰”字 生:有的在本子上写,有...
优质课《枣核》课堂实录
答:
《枣核》是苏教版八年级上册第二单元“爱国情怀”的第一课全文以“枣核”为线索,采用以小见大、以物传情的表现手法,讲述一位美籍华人要几颗故乡的枣核试种,以寄托思乡之情的故事,反映中华民族是一个具有深厚民族意识和丰富民族情感的伟大民族朴实的叙事、真诚的独白、精巧的构思、简洁质朴富含抒情色彩的语言,使这...
如何把文言文课堂上得生动有趣
答:
一、加强学生课前预习的力度: 在学文言文前,先明确预习的要求,我通常要求他们一读、二查、一质疑。一读指:读顺课文,疏通大意,品味佳句;二查指:查资料,找有关作者和写作背景的资料;再查工具书,理解文言实词、虚词在文中的含义。;三质疑指:学生在自己翻译过程中遇到的疑难问题,放在课堂上质疑。这样就能培养学生...
如何上好一堂课?这三种方法值得一试
答:
“一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色”前苏联教育家苏霍姆林斯基说。引发兴趣
周国平
老师在《我心目中的好教师》一文中写道“讲究教学艺术,让学生感受到知识的魅力”。要达到这样的效果,就需要老师做足备课功课,循序渐渐激起学生的兴趣,让学生天赋、洞察力聚焦在所学知识点上。学生...
周国平
:我心目中的好教师
答:
我认为,一个教师无论教的是什么课程,教育理论都是他的必修课,而且应该在教学生涯中不断重温和深化。在这方面,我建议读一些教育哲学的著作,而不要限于教育学、心理学、教学方法之类,因为教育哲学所探讨的正是教育理念,即教育的根本道理。历史上有许多哲学家写了教育论著,例如洛克、卢梭、康德、...
如何在语文课堂阅读教学中进行高效的教学研修目标
答:
教师可适当地指导学生写一些读书心得.著名哲学
家周国平
先生指出:任何有效的阅读不仅是吸收和接受,同时也是投入和创造.一千个读者就会有一千个哈姆雷特.因此,我们把写读书心得作为周记(每周至少一篇)纳入作业常规检查,为提高学生兴趣,还定时在班上开展对某一作品的读书心得交流班会.课外如能长期的进行读写...
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