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只有一个地球的教学目标
《
只有一个地球
》
教学
设计
答:
《
只有一个地球
》教学设计篇一
教学目标
:1、通过网络了解本课介绍的有关
地球的
知识,受到初步的保护环境的教育。2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。3、了解作者说明事理的 方法 。4、有感情的朗读课文。教学重点:了解为什么地球上人类活动的范围很小,为什么不能破坏地球的...
只有一个地球教案
答:
【
教学目标
】1、知识目标:⑴使学生明确,确立“地球日”是为了宣传和呼吁保护人类共有的家园──地球。⑵使学生知道世界人口增长过快,资源和能源紧张,环境污染等世界性的社会问题。⑶使学生知道
只有一个地球
,为了人类的持续发展必须爱护地球,以及如何以实际行动爱护地球。2、能力目标:通过上网教学和学...
《
只有一个地球
》
教案
答:
一、
教学目标
:1、朗读课文,读得正确,流利,有感情。2、了解本课介绍的有关地球的知识,学习地球的有关知识,对学生进行环保教育,认识环境保护的重要性。3、通过学习课文,使学生理解语言文字,进而理解
只有一个地球的
含义。4、初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料,运用资料的能力,尝试进行探...
《
只有一个地球
》优秀
教学
设计
答:
《
只有一个地球
》优秀教学设计 篇1 一、
教学目标
: 1、学会10个生字,默读课文,了解课文主要内容。 2、明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护
地球的
生态环境,领悟文章的说明方法。 二、教学重点: 了解课文主要内容,明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境。 三、教学难点: 了解课文主...
只有一个地球教案
答:
1、
教学目标
:(1)能说出课文表达的观点,是怎样一步步得出的。(2)联系实际,让学生从心灵深处认识
只有一个地球的
重要性,从而树立精心保护地球,保护地球生态环境的意识。2、教学重点:能说出课文表达的观点,是怎样一步步得出的。3、教学难点:联系实际,让学生从心灵深处认识只有一个地球的重要性,...
部编版六上
只有一个地球教学
设计
答:
部编版六上
只有一个地球
教学设计 篇1
教学目标
: 1、通过网络了解本课介绍的有关
地球的
知识,受到初步的保护环境的教育。 2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。 3、了解作者说明事理的方法。 4、有感情的朗读课文。 教学重点: 了解为什么地球上人类活动的范围很小,为什么不能破坏地球的自然资...
部编版小学六年级上册语文
只有一个地球教案
5篇
答:
教学目标
: 1、学会10个生字,默读课文,了解课文主要内容。 2、明白“
只有一个地球
”,懂得应该珍惜资源,保护
地球的
生态环境,领悟文章的说明方法。 教学重点: 了解课文主要内容,明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源,保护地球的生态环境。 教学难点: 了解课文主要内容,领悟文章的说明方法。 教学过程: 二、初读课文,...
六年级上册《
只有一个地球
》
教案
答:
教学目标
:1、理解本课10个生字,能读写下列词语:裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。2、有感情的朗读课文。3、默读课文,理解课文内容,懂得“
只有一个地球
”的道理,增强爱护环境、保护
地球的
意识。4、体会说明文用语的...
语文六年级上册《
只有一个地球
》
教案
答:
二、
教学目标
: 1.学会10个生字,正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。 2.默读课文,理解课文内容,懂得“
只有一个地球
”的道理,增强爱护环境、保护
地球的
意识。 3.体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。 三、课前准备: 1...
只有一个地球
优秀
教案
答:
只有一个地球
优秀
教案1
【教材分析】本课从从
地球的
资源状况和在宇宙中的地位两方面,阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理,说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍。从地球在宇宙中的渺小,人类活动范围很小,地球所拥有的自然资源有限又被不加...
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