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发达国家义务教育阶段私立学校
战后主要
发达国家
在普及
义务教育
方面进行了哪些改革
答:
在
国家教育
结构体系中,
义务教育
是一个相对独立的范畴,不仅仅是单纯的升学准 备
阶段
,因而义务教育在教育思想上应以大众教育、全民教育为方向,体现“有教无类”的教育观念;在教育 内容上,应当以公民素质教育、基础文化教育为核心,弘扬“全面发展”的时代精神;在办学模式上,应当形 成规范化教育、标准化教育的基本格局...
为什么
义务教育
禁办营利性
民办学校
答:
南美和东南亚一些发展中国家存在少量的
义务教育
营利性学校,主要是为了吸引教育投资、弥补政府财政不足。而综观西方
发达国家
,对是否允许举办营利性义务教育学校并无定法。研究表明,营利性
民办学校
在发达国家没有发展起来,很大程度上是因为市场选择而非政府干预,义务教育投资给社会带来的收益高,个人收益小...
私立学校
和公立学校有什么不同。?
答:
独立学校是指那些不属于地方教育当局维持或不由国务大臣给学校负责人拨款、对五名或五名以上在
义务教育
年龄之内的学生施以全日制教育的任何学校。独立学校系统中应施初等教育的被称为预备学校,实施中等教育的被称为公学。 加拿大的
私立学校
通常也被称为"独立学校";政府和民间对其下的定义是:不受联邦政府、省或地方...
简答世界各国普及
义务教育
的普遍经验是什么?
答:
在
国家教育
结构体系中,
义务教育
是一个相对独立的范畴,不仅仅是单纯的升学准 备
阶段
,因而义务教育在教育思想上应以大众教育、全民教育为方向,体现“有教无类”的教育观念;在教育 内容上,应当以公民素质教育、基础文化教育为核心,弘扬“全面发展”的时代精神;在办学模式上,应当形 成规范化教育、标准化教育的基本格局...
美国
义务教育
什么时候实行的
答:
二战以后,美国实行12年免费
义务教育
。美国教育经费来源呈现多元化特征,除政府拨款、学费外,社会捐赠、
学校
服务社会的收入也占有很大比例。美国是一个地方分权
国家
,全国没有统一的教育行政系统,教育的责任多在州与地方政府。州政府、地方政府对教育政策的制定、经费的投入负有直接而重要的责任。农村义务教育...
私立学校
以后的前景如何?
答:
私立学校
发展:私立学校教育在中国有悠久的历史,更是随着信息化和商业化发展在教育领域有着逐年增加的市场比。本文从我国初等
教育阶段
中私立学校教育的发展历程和现状出发,分析了当前教育环境下私立学校教育的优势、劣势、机会和威胁,并对比
私立教育
较为成熟的
发达国家
,对我国未来私立教育发展前景做出思考。
战后主要
发达国家
在普及
义务教育
方面进行了哪些改革?
答:
③在法国,《郎之万一瓦隆教育改革方案》实施6~18岁的免费
义务教育
,主要通过基础
教育阶段
、方向指导阶段和决定阶段进行;1959年1月,法国戴高乐政府颁布了《教育改革法》。该法案规定,义务教育年限由战前的6~14岁延长到16岁,并规定到1969年完全实现这一目标。④在德国,1964年,联邦德国各州州长在...
世界主要
发达国家义务教育
均衡发展比较研究内容简介
答:
为了实现这一目标,
国家
正在实施各种政策,致力于教育公平,特别是推动
义务教育
的均衡发展。这一战略指导思想强调了合理分配教育资源,确保每所
学校
都能提供优质教育,每个学生都能受到良好的教育。均衡发展是义务教育作为基础教育本质特征的必然要求,也是在全球化时代背景下亟待解决的紧迫任务。总的来说,我国...
以色列怎样
教育
孩子的 主要从五个方面着手
答:
2、重视对基础教育的资金投入:以色列一向重视对教育的投资,自20世纪70年代中期以来,以色列的教育投资在其国民生产总值中的比重一直没有低于8%,始终保持在8%—11%,超过了美国等
发达国家
。3、注重教师队伍建设:首先,注重教师地位和待遇。以色列《
义务教育
法》规定,国立(含市立)幼儿园和小学教学...
私立学校
的发展意义
答:
我们可以借鉴国外的经验,大力发展
民办教育
,高中阶段和高等
教育阶段民办学校
学生数量甚至可以超过公办学校,首先提高普及率,然后逐步提高办学质量。借鉴国际上公立教育体制改革经验,规范有序地推进对一部分公立教育资源存量的改制。当前一些
发达国家
,出现了公办、民办教育混合的趋势,私立学校接受政府的公共财政...
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