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双手拉直的一根绳子可以看成是一条
一根绳子拉直就是一条线段
.___(判断对错)
答:
所以一根绳子拉直就是一条线段
,所以题中说法正确.故答案为:√.
一根
20米长
的绳子拉直
后,
可以看
作
一条
___(填“直线”、“射线”或“线 ...
答:
一根20米长的绳子,有两个端点,有限长,可以度量,
符合线段的特征,所以可以看作一条线段
,它有2个端点.故答案为:线段,2.
一条绳子拉直是
线段吗
答:
是线段
。线段指的是有两个端点的直线,而绳子是有端点的。
认识线段怎么写教学反思
答:
以一根绳子和一段视频导入新课。
拉直的一根绳子
,
可以看
作什么呢?请你在视频中找到答案!看了视频,孩子们找到了答案“线段”。但这时,我感觉学生对线段并没有感知。于是,我问,你能说说你认为哪儿也是线段呢?比如桌子的高这条线,
是一条
线段。于是,学生模仿着找出线段。反思这一环节的设计,孩子们在找线段的过程中,...
把
一段绳子
分成五等分(只用无刻度的尺子和圆规)
答:
1;
吧绳子拉直 看成一个线段AB
2:在A端用尺子画一条射线 注意不要和AB重合 3: 圆规取任意一个半径 并在射线上截取5个相距相等的5个点 A A1 A2 A3 A4 A5 4:用尺子把A5与B相连 然后用尺子分别过A4 A3 A2 A1 作BA5的平行线 平行线与AB的交点分别为4 3 2 1 5:那么线段 A1 ...
合力问题
答:
理论上薄的好,斧子砍木头时是两个面的分力将木头分开,斧子越薄两分力的夹角越大,分力就越大 。看图假如人使的力F不变,分力F1和F2垂直斧子的两面,斧子越薄F1和F2的夹角越大,F1和F2就越大。参考一指断钢丝的例子
绳子拉直
瞬间,
绳子是
部分形变还是整
条绳子
答:
由力的作用与反作用知A不受到
绳子
的拉力,说明绳子就不受到A的拉力。A对绳子没有拉力,绳子中就是没有张力。绳子就是没有形变。绳子没有形变也就不可能在另一端对B发生力的作用。这二个物体之间就没有通过绳子发生力的相互作用。
绳子
有哪些玩法?
答:
幼儿
双手
拿绳,练习跳绳,从一抡一跳开始,到左、右脚交替练习蹬三轮跳绳,再到连续抡跳动作的完成,逐渐将动作连贯起来。 13、蒙眼拾球(适宜年龄班:中、大班)两名幼儿将
一根绳子拉直
,在绳子的一边放置一些小球或其他玩具,让一名幼儿看好玩具的位置,再将他的眼睛蒙住,让他向前走,迈过或钻过绳子,取到物品再返回。当...
高一物理,快!
答:
张力属内力,应将系统隔离后再分析,与外力有关 一般言,对于均匀的物体,张力f=Fs/L (F为物体的合外力,s为拉力点到所选取面的距离,L为物体总长)此公式对于平面、斜面、竖直、有无摩擦的情形均可使用 你说的题目应该是问
绳子
与物块接触点的拉力吧,T=FM/(M+m)...
一根绳
怎么编网兜视频
答:
看上去是一根,实际上开始的时候是在4根绳中间系了一个死结,然后每两根绳隔一段距离系一个结,一圈是4个结;下一圈是用每两个结的其中
一根绳
组合在一起打结,也是4个结。以此类推。最后是4根绳系在一起做一个提手,共做两个提手完成。 问题二:如何用
绳子
编一个小型网兜,跟水瓶大小差不多的 问题三:如何...
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把一根绳子拉直就是一条线段对吗
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用一根绳子量铅笔的长度把绳子拉直
绳子是一根还是一条
拉直的绳子是直线吗