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历史听评课记录模板范文
求3篇初中
历史
或政治的
听课记录
答:
课题研究
听课
记载表 执教者:王凤英(正衡中学)班级:八(6)班 课题:洋务运动
记 录
(包括提问的问题内容、回答情况)1. 我们以前学过这些人的哪些主要
历史
活动? (1生答)2. 请同学们分析他们的主张分别是什么?有什么异同? (3生答)3. 为什么70年代后要转向民用工业呢? (1生答)4. 洋务...
历史评课
用语有哪些?
答:
历史评课
用语:1、课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。2、教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。3、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和...
怎么给初中
历史
老师
评课
答:
初中
历史
的
评课
用语应该客观、准确、明确,具有可操作性和建设性。下面是一些常见的评课用语及其优缺点及建议:1. 优点:教师讲解生动、形象,课堂气氛热烈,学生参与积极。缺点:没有明确的教学目标和教学策略,内容深度不够,重点难点没有突出。建议:在课堂上尽量贴近学生的实际生活,采用多种教学方法,设...
历史
教研活动总结
答:
一是举行两节公开课,二是范主任进行
评课
,三是对对部编
历史
新教材的培训。 两节公开课分别是白沙埠中学的王友民老师《汉武帝巩固大一统》和八中的胡老师《新文化运动》。两位老师的教学思路新颖,都采用时下较流行的板块教学,篇章式教学,这种教学方式让
听课
的老师和学生能一目了然,非常好用,便于掌握。注重细节教学,把...
高中
历史
研修活动总结
答:
1、本学期本组
历史
成绩与上学期相比有一定提高,但与市优秀学校相比,还有一定的差距,历史学科在学校仍然属于薄弱学科,提高教育教学成绩任重而道远。 2、教研形式缺乏多样性,专业引领不够,许多教研仍然是内容、形式没有多少改变,模式固定,主要是开展
听课
、
评课
活动,经验总结等。 3、应试理念束缚了教研的方向,影响教研的...
十六年前的回忆
评课稿
答:
十六年前的回忆
评课稿
1 《十六年前的回忆》是一篇回忆文,写的是李大钊的女儿李兴华对她父亲在被反动派逮捕之前到被害后的回忆。从中表现出了李大钊对无产阶级革命事业的坚贞信念和为革命。现总结如下: 一、教学设计具有整体性,思路清晰,设计合理。 整体性首先体现在课堂内容的设计上,这篇课文教学的难度较高,篇幅较...
历史
课
评课
优缺点及建议
答:
历史
课
评课
优缺点及建议如下:一、优点:1、利用思考题引课,让学生较快进入课堂学习状态是为新课教学奠定了基础。2、能利用多媒体及简单教具(如贺卡)化抽象教学为直观教学,突破了教学的一些难点。3、教学基本功较扎实,教学思路较清晰,逻辑思维较强,能利用例探究引导学生积极参与课堂教学,课堂气氛较...
文言文
听课记录范文
答:
好的
听课记录
应该是实录与评点兼顾,评点更有利于教师的自我提高。 5. 初二语文
评课记录
初二语文《大道之行也》评课记录与反思 开学之初,初中语文组听了衡老师的一堂汇报课,他所执教的课文是初二的《大道之行也》,现将评课及反思简单摘录如下: 姚老师:1、本堂课的导入设计平淡却很有效。 老师让学生背已读过的...
中学
历史
教学工作总结
答:
写一份教学总结,好好地把它
记录
下来吧。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是我为大家整理的中学
历史
教学工作总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏。 中学历史教学工作总结1 本学期我担任八年级8、9、10三个班的历史教学,经过一年的事历史教学工作和国培培训,对历史教学的内容结构、知识体系、目标要求及...
初中
历史
教研活动总结
答:
本学期
历史
组不仅组织了校内的公开课,还积极参加了和教研室、兄弟学校联合举办的金秋对外开课活动,组织了全组老师
听课
、
评课
,从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的、符合新课改理念的历史课堂教学模式,提高了学生学习的主动性和积极性,从而提高了学习效率。 四、抓科研、重创新 1、开展好校本主题教研活动。本...
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