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卜算子咏梅阅读题
《
卜算子咏梅
》
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答案
答:
1、《
卜算子
.
咏梅
》中卜算子是词牌名,咏梅是
题目
。2、这首词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇?用简洁的语言概括出来。独自开放无人欣赏,黄昏来临又被风吹雨打。3.词人托物言志,借助梅花含蓄的表达了自己怎样的品质?性格孤高,绝不与阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏馋毁,坚贞自守的傲骨。4、 这首...
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下面的古诗,完成下面的问题(5分)
卜算子·咏梅
(陆游)驿外断桥边...
答:
小题1:无主:无人过问;一任:任凭。小题2:诗人托梅寄志,借梅花孤高正直、矢志不渝的高尚品质,(1分,两个四字词语可任选一)突出自己坚贞自守的节操、抒发壮志难酬的苦闷和炽热的爱国感情(写出其中两点即2分)。 小题1:
试题
分析:直接根据诗句的意思理解即可。小题2:试题分析:首先要了解作...
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《
卜算子·咏梅
》,做后面的
题目
。1、毛泽东在《卜算子·咏梅》一...
答:
1、对偶:风雨送春归,飞雪迎春到。夸张:已是悬崖百丈冰。拟人:她在丛中笑。 2、这句写梅花虽然自己凋谢了,但看到山花烂漫的春天,她却笑逐颜开。词人根据梅花冬开春谢的特点加以引申,表现了梅花崇高的精神境界。 3、到、报、俏、笑 4、
咏梅
的诗句:①借问梅花何处落,风吹一夜满关山。②众芳...
卜算子咏梅
陆游上阕创设了一种怎样的氛围
答:
陆游
《卜算子·咏梅》阅读
答案:上阙描写梅花的所处环境,创设了一种怎样的氛围?答:创设了一种:寂寞、苦闷、凄清的氛围。
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《
卜算子·咏梅
》这首词。
答:
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《
卜算子·咏梅
》这首词。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。问题:1.诗人巧妙地运用了拟人的修辞手法来咏梅,你认为这样写有什么表... 风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。
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下面两首词完成8-9题
卜算子咏梅
陆游两首词分别体现了梅花怎样的特...
答:
上片写梅花的遭遇:它植根的地方,是荒凉的驿亭外面,断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨,这环境被渲染得多么冷落凄凉!写梅花的遭遇。下片写梅花的品格:一任百花嫉妒,我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落,成泥成尘,我依旧保持着清香。
卜算子咏梅
(陆游)
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答案已是黄昏独自愁一句运用了什么修辞手法?零落...
答:
运用了拟人修辞手法,赋予了梅花人的行为。碾字体现出摧残者的无情,被摧残者承受的压力之大,描绘出梅花悲惨至极的图景。《
卜算子·咏梅
》是南宋词人陆游创作的一首词。这是一首咏梅词。原文:驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,...
关于陆游
卜算子·咏梅
的 的三个问题
答:
问题1:陆游《
卜算子·咏梅
》“更著风和雨”中的“著”读音?答:这里的“著”读zhuó,它是“着”的本字。意思是“附着”、“附加”。在这里是“又加上”的意思。梅花在黄昏时分已经够寂寞孤独了,偏偏在这时候又刮起风,下起雨(加上了风和雨)。“更著”表现了梅花的艰难处境。问题2:陆游...
卜算子咏梅
毛主席课后问题
答:
卜算子·咏梅
毛泽东 读陆游咏梅词,反其意而用之。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。(1)作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?A.写“春归”“春到”,交代梅花开放的背景,暗示政治...
毛泽东《
卜算子咏梅
》
练习题
1.这是一首( ),( )是词牌名,( )是词...
答:
这是一首(词),(卜算子)是词牌名,(咏梅)是词的
题目
。2.这首诗赞颂了梅花(美丽坚贞,不畏严寒,大公无私,积极乐观,充满信心。)《
卜算子·咏梅
》是现代思想家、文学家毛泽东于1961年创作的一首词 原文如下:读陆游咏梅词,反其义而用之。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹4有...
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