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北师大版乘法分配律说课稿
《
乘法分配律
》
说课稿
答:
《
乘法分配律
》
说课稿
1 一、说教材 (一)教学内容在教材中的地位和作用 本课的教学内容是建立在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。教材将乘法分配律与购买球衣、球裤等应用问题有机地结合在一起,让学生在解决实际问题的过程中感悟、归纳乘法分配律,注...
《小数
乘法
》
说课稿
答:
《小数
乘法
》
说课稿
1 一、说教材 说课的内容是
北师大
出版的小学数学第八册第三单元第38—39页的“文具店”―――小数乘法意义。该内容的呈现与过去的教材呈现有区别,没有细分为“小数乘以整数,小数乘以小数”两个部分,而是删繁就简,重点体会“小数乘整数”的意义。这是在学生已经学习过“元、角、分与小数”...
运算定
律说课稿
答:
运算定
律说课稿
1 一、说教材 1、教材分析: “整数
乘法
运算定律推广到分数乘法”是在学生已经掌握了分数乘法计算、整数乘法运算定律、整数乘法运算定律推广到小数乘法的基础上进行教学的。教材通过几组算式,让学生计算出○的左右两边算式的得数,找出它们的相等关系,总结出整数的运算定律对分数同样适用。学好这部分内容...
小学数学
说课稿
的教学程序就是教案吗
答:
『小学数学说课』
北师大版
第七册《探索与发现(四)商不变的规律》说课.. ·《探索与发现(四)商不变的规律》
说课稿
一、 说教材 1、 说课内容:北师大版第七册P74、75 《探索与发现(四)商不变规律》 2、 教学内容的地位和作用:商不变的规律是在... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:92 推荐程度...
小学数学
说课
课件
答:
《探索与发现(四)商不变的规律》
说课稿
一、说教材1、说课内容:
北师大版
第七册P74、75《探索与发现(四)商不变规律》2、教学内容的地位和作用:商不变的规律是在学生掌握了
乘法
交换率、结合率、
分配
率的基础上进行学习的。本课内容是通过学生的探索与发现的过程中学习并巩固商不变规律。它的学习,不仅为学生清晰...
《混合运算》
说课稿
答:
《混合运算》
说课稿
1 一、说教材 本节课的教学内容是
北师大版
小学数学四年级下册的内容,这部分内容是在已经掌握了小数四则运算和整数四则混合运算顺序的基础上进行教学的,整数四则混合运算顺序在小数四则混合运算中同样适用,同时它也是为将来进一步学习分数四则混合运算奠定基础。教材创设了“电视广告”这一计算电视...
实用数学
说课稿
四篇
答:
数学
说课稿
篇1 尊敬的各位评委、各位老师大家好!我说课的题目是,我将从四个方面来阐述我对这节课的设计。一、教材分析 函数的单调性是函数的重要性质。从知识的网络结构上看,函数的单调性既是函数概念的延续和拓展,又是后续研究指数函数、对数函数、三角函数的单调性等内容的基础,在研究各种具体...
《简便计算》优秀
说课稿
答:
《简便计算》优秀
说课稿
范文1 各位老师下午好: 我说的内容是人教版小学四年级下册第三单元“运算定律与简便计算”。我将从课标要求、内容结构和编写特点、编排体例、知识与技能的整合、教学建议、评价建议六个方面来解读课标和教材: 第一方面:课标要求 1、内容标准:数与代数的内容在义务教育阶段的数学课程中占有重要...
小学数学分数的意义
说课稿
答:
小学数学分数的意义
说课稿
1 一、说教材及学情 《分数的意义》是在学生已经初步认识了分数,并且知道把一个物体、一个计量单位平均分成若干份,取这样的一份或几份,可以用分数来表示的基础上进行教学的;重点是使学生了解不仅一个物体,一个计量单位可用自然数1来表示,许多物体看作的一个整体也可用自然数1来表示,通...
《简易方程》
说课稿
答:
再出示本课准备阶段两种类型的练习题,1、用字母表示
乘法分配律
,2、一个工地用汽车运土,每辆车运5吨,一天上午运了4车,下午运了3车,这一天共运土多少吨?对例5、例6的学习具有迁移的作用,通过看看、比比、算算,让学生运用已有知识和解题方法可进行自主学习。因为数学本身也是充满观察与猜想的...
1
2
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