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北京的春天哪些详写哪些略写
北京的春天
这篇文章为什么要有
详
有
略
?
答:
课文中详写的有正月初一、除夕和元宵节,略写的有腊八、小年(腊月二十三)和正月十九.这样写详略得当
,重点突出,突出了北京人过春节的习俗,体现出了北京人欢欢喜喜过春节的心情.
六年级下册语文,课本第一课
北京的春天
,哪段是
详写
哪段是
略写
答:
你好,
详写了腊八、除夕、初一和元宵这四个部分也就是1.2.7.11.12自然段
。六年级下册语文北京的春天分段 写作特色:按时间顺序、有详有略)、 熟读第1、2、7、11、12自然段。2、作者:老舍。原名舒庆春,满族人,代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》 、《正红旗下》 等。老舍的...
北京的春天
,作者是如何安排写作材料的?
答:
北京的春天,作者这样安排写作材料的,
详写腊八、腊月二十三、除夕、元宵节,其它略写
。
北京的春天
按什么顺序叙述的,文中提到小孩过年要准备的三件事
答:
课文按(时间)顺序记叙,从(冬至前后、农历十二月二十三日、腊月二十五日前后、除夕、大年初一、正月初二、上元节)可以看出来,其中
详写
的是(除夕和元宵节),
略写
的是(腊月二十五日前后和正月初二、初三),这样写的好处是(
详略
得当,来衬托除夕和元宵节的氛围)。儿童们准备过年,差不多第一件事...
《
北京的春天
》的内容概括
答:
作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:
人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备
。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月...
《
北京的春天
》是说明文,还是记叙人?
答:
《
北京的春天
》是记叙文。一是按时间顺序来有条理地写春节,二是有
详
有
略
,对于春节中的高潮部分进行详细描写,而其他部分则简略介绍,使我们对通宵达旦的除夕和张灯结彩的元宵节,留下了非常深刻地的印象。作者(老舍),我们学过他写的文章(《猫》),我还知道他的其他代表作:(《骆驼祥子》、《...
读《
北京的春天
》,学习有
详
有
略
地表达方法介绍家乡的春节。2月1日之前...
答:
由于文章内容很容易理解,所以,第二课时我就打算以学习文章的表达方法和语言特色为主。抓住作者
详写
的四个日子:腊八、除夕、初一、元旦,带着学生感受作者的表达方法,然后让学生互相介绍自己家乡的春节习俗,然后运用本节学习的表达方法:先总后分、有详有
略写
一段文字介绍家乡春节最有特色的一天。在...
将
北京的春天
阅读链接中的材料与课文中的相关部分相比较并说说它们在写...
答:
老舍先生
写的北京的春天
是从
详略
中体现北京春节的热闹,而阅读材料中的是不分详略来突出1:不喜欢过年;2:过年的喜庆。(刚学,听老师是这样讲的)
北京的春天
主要写了哪三天?
答:
课文在
详略
处理上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些,这样处理使文章重点突出,详略得当。有利于读者对
北京
人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
老舍先生的《
北京的
春节》中
详写了什么
?又
略写了什么
啊???
答:
北京的
春节作者按照时间顺序重点写了腊八,腊月二十三,除夕,正月初一,元宵,这几天其他的日子一笔带过,这样安排的作用是
详略
得当,突出重点
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