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化学兴趣小组活动记录
化学兴趣小组
在实验室进行课外探究
活动
.活动一:甲小组的同学取碳酸钙...
答:
活动一:碳酸钙能分解生成氧化钙和二氧化碳,若碳酸钙全部分解,则剩余的固体时氧化钙
,化学方程式为CaCO3 高温 . CaO+CO2↑.【反思与评价】若碳酸钙部分分解,则所剩余的固体中含有氧化钙和碳酸钙.氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙是微溶于水的物质,其水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,...
化学兴趣活动
总结
答:
化学兴趣活动
总结1 我校根据培养复合型新型人才的要求,将第一课堂与
兴趣小组
有机结合起来。兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸,是第一课堂重要的补充。在此方面我校走在其他兄弟学校前面,现从开展的活动情况出发将本学期工作做个小结。一、活动内容及目的:组织学生观看王亚平太空实验,培养爱国情操,增...
化学兴趣小组
的
活动
总结
答:
化学兴趣小组
的
活动
总结 篇1 爱因斯坦坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生形成自学能力、创造能力的源动力,学生一旦对某一学科产生浓厚的兴趣,就会执着的、锲而不舍的朝着这个方向发展,甚至一辈子为之努力。 我们化学兴趣活动的目标侧重于培养学生的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和观察、...
某
化学兴趣小组
以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行实...
答:
(1)
化学
反应中,反应物与生成物的质量关系必须用托盘天平,故答案为:托盘天平(2)实验二正确地反映了“化学反应中,反应物和生成物之间的质量关系”;实验一中,镁条与氧气反应是在敞口的容器中,应该的密闭容器中进行.故答案为:实验二;镁条与氧气反应是在敞口的容器中进行,空气中的部分氧气会参...
(100分求)科学
兴趣小组
(关于
化学
方面)
活动
方案。
答:
4.先做一些简单的试验,引起同学们的
兴趣
,并问一些简单的问题,引发学 生们深入的去探索问题.并提高学生观察、总结实验现象的能力。5.让同学们自己做一些简单的实验,比如:用不同的方法制取氧气,用PH 试纸测物质的酸碱性。也许我说的可能并不是正确的方法,但是就是在这种实验课上,我对
化学
产生...
兴趣小组活动
总结
答:
兴趣小组活动
总结1 爱因斯坦坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生形成自学能力、创造能力的源动力,学生一旦对某一学科产生浓厚的兴趣,就会执着的、锲而不舍的朝着这个方向发展,甚至一辈子为之努力。 我们
化学兴趣
活动的目标侧重于培养学生的科技参与意识、科技实践意识、科技竞争意识、科技创新意识和观察、思考、动手...
某
化学兴趣小组
进行了一系列探究
活动
,请你一同参与.【探究一】:铁丝燃...
答:
(3)由图表可知,铁丝燃烧产生火星四射现象和碳元素含量有关且对0.2mm的铁丝而言,含碳量越高,火星四射现象越明显;【探究三】:(1)抑制水中所有动、植物的生长及禁止使用农药和化肥,虽然可保护水质但却是不可能实施的举措,故不合理;生活污水任意排放会污染水资源,做法不合理;不任意排放工业废水...
在“课内比教学”
活动
中,老师和
化学兴趣小组
的同学一起对初中化学常见物...
答:
【
活动
与探究一】小燕:取汽水样品于试管中,滴入紫色石蕊溶液,观察到溶液变红色;小苗:振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水变浑浊,该反应的
化学
方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;以上两个方案中,小苗的方案是正确的,因为柠檬酸显酸性,也能使紫色石蕊溶液变红色,...
...某
化学兴趣小组
认真观察、详实
记录
,进行了一些探究
活动
.
答:
故答案为:(1)①HCl+NaOH═NaCl+H2O;②氢氧化钠溶液;③NaCl、NaOH;(2)稀盐酸与NaOH反应无明显现象,只能与NaOH变质后生成的Na2CO3反应产生气泡.方案二.因为NaOH和NaOH变质后生成的溶液都显碱性,都能使无色酚酞试液变红色,不能用来判断NaOH溶液是否变质.
某
化学兴趣小组
对实验室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶质进行探 ...
答:
然后取上层清液于试管中,滴入 酚酞溶液;(3)碳酸钠溶液也呈碱性,滴人足量氯化钙溶液除去原溶液中的碳酸钠,避免干扰步骤II中氢氧化钠的检验;(4)浓盐酸易挥发,所以需要密封保存;(5)根据
化学
反应前后原子的种类和数目不变,由化学方程式2NaOH+SiO2=X+H2O可知,X的化学式为Na2SiO3.故答案为...
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