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动物问答歌一对一答
儿童
问答歌
答:
问答歌
指采取一问
一答
或连问连答的形式来叙述事物, 反映生活的儿歌.例如,朱晋杰的《什么好》:“什么好?公鸡好,公鸡喔喔起 得早。什么好?小鸭好,小鸭呷呷爱洗澡。什么好?小羊好,小羊细细吃青草。什么好?小兔好,小兔玩耍不吵闹” 采用的是一问一答的形式。而李海松的 《什 么船儿》:"什么船...
一年级上册《比尾巴》原文
答:
所以在本课中,我精心营造了“
小动物
比尾巴”的情境,并鼓动学生当评委,面对栩栩如生的图片,学生争先恐后的发言;而后我又引导学生进行“趣味对读”,并鼓励学生
一对一
地朗读…..在宽松的气氛中,学生交流、合作、互助、成功。在充满活力的课堂上,学生体验着读的愉悦、交往的愉悦、探索的愉悦、成功的愉悦,语文,真正...
动物问答歌
儿歌有哪些
答:
《
动物
耳朵
问答歌
(念儿歌)》、《尾巴歌》。
什么是通过设问作答的方式表现内容的一种儿歌
答:
什么是通过设问作答的方式表现内容的一种儿歌:
问答歌
。问答歌指采取一问
一答
或连问连答的形式来叙述事物, 反映生活的儿歌。问答歌的特点在于既然要回答问题,总得动点脑筋,所以问答歌能启迪儿童的心智,唤起儿童对各种事物的注意,帮助儿童认识 理解周围的世界。问答的方式可以多种多样:有自问自答,...
《
问答歌
》小班语言教案
答:
加深幼儿对昆虫的印象! 《
问答歌
》小班语言教案2 一、活动目标 1、学唱问答歌,学习问的清楚,听得明白,答的准确。 2、学习用歌唱问答的形式来交流。 3、培养幼儿良好的听说习惯。 重点:学唱问答歌,了解有关
动物
的基本特征。 难点:学习用歌唱问答形式来交流 二、活动准备 音乐磁带,大象、兔子、松鼠、长颈鹿,...
连锁调和
问答歌
的特点
答:
连锁调又称连珠体儿歌,其特点在于巧妙地利用了顶针的修辞手法,使得前后句在意义上有承接关系,通过逐句相连,形成一种环环相扣的态势。例如金波的《野牵牛》,诗中每一句的结尾词语都成为了下一句的开头,使得整首诗歌在形式上形成了一种连锁式的结构。
问答歌
则是一种特殊的儿歌形式,其特点在于通过一...
《
动物
猜谜歌》音乐教案
答:
《
动物
猜谜歌》音乐教案1 活 动目标: 一、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 二、尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。 三、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难。 活动准备: 数张谜语造作图片 重点: 愿意通过
问答
的形式歌唱谜语歌 难点: 模仿歌曲中描写动物外形习...
《
问答歌
瓜果蔬菜歌》中班语言教案
答:
三、交流问答,体验快乐。1、请个别幼儿交流(形式多样:幼儿问,老师答;幼儿问,其他幼儿答;请
一对
小朋友一问
一答
)2、幼儿和客人老师互动(幼儿问,老师答)【活动反思】今天孩子们在活动中的表现较好,大多数孩子能遵循
问答歌
的特点为蔬菜瓜果创编了好听的问答歌,反思自己今天的活动我觉得孩子能有...
幼儿园社会教案
答:
动物问答歌
(韩叙) 什么动物尾巴短?小兔小兔尾巴短。 什么动物鼻子长?大象大象鼻子长。 什么动物呱呱叫?青蛙青蛙呱呱叫。 什么动物会游水?小鱼小鱼会游水。 托班整合活动设计――动物园<!-- ? 幼儿园社会教案 篇4 (一)内容简介 猫妈妈又生了五只小猫咪,小猫野田做哥哥了。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹,野田...
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