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初二道德与法治集体备课教案
初中
道德与法治
教师研修活动方案
答:
初中
道德与法治
学科培训将采取集中培训(即全县教学大检查、大学区研修活动)和教师工作坊研修相结合的方式来进行,为全面提升初中道德与法治学科教师的课堂教学技能水平和学科素养,开展好本学科领域教育教学知识的培训,特制定镇赉县初中道德与法治工作坊研修计划。
政治
教学设计
课件(精选5篇)
答:
本学期根据学校工作安排,为完成新学期的教学任务,现将本学期
道德与法治
教育课的教育教学工作安排如下: 一、教学目标: 课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程,教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此,以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他人、与
集体
、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为...
初中
道德与法治
个人研修计划
答:
通过
集体备课
、评课议课、质量分析等常规形式,拓展组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式方法;并通过公开课、示范课等形式,致力于高效课堂模式的探索与应用的研究,体会新课程下的新理念,新方法,探讨在政治学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法;以备课组为单位,整
和教学设计
、多媒体课件等教学资源,做到资...
如何在
道德与法治
教学中贯穿德育
答:
3. 通过校本研究和培训,我们深入挖掘教材中的德育要素。例如,在教授七年级
道德与法治
课程中,我们通过
集体备课
,明确了如何设计教学情景、提出问题、进行评价和小结,以便学生在学习理论知识的同时,也能接受到恰当的德育教育。4. 我们创设教学情境,巧妙地设计问题,通过让学生在情境中产生共鸣、思考问题并...
道德与法治
教研组工作总结
答:
《
道德与法治
》教材从2016年开始在全国使用,本学期是初三年级第一次使用新教材,教师对教材陌生,备课资源不足,本组教师克服困难,互相帮助,共同研讨教学进度,探究教材文本,解决教学难题。 三、 存在问题 1、
集体备课
中方面存在问题 由于本组教师较少,在集体备课时,参加教师少,缺少更多的思想碰撞。 2、年龄偏大,缺...
如何在
道德与法治
教学中贯穿德育
答:
德育教育是学校的一项重要工作,
道德与法治
课对加强德育教育起着重要的作用,是学校进行德育教育的主渠道。如何在道法课中更好的渗透德育教育,我们道法教研组主要从以下几个方面进行的:一、通过校本研训 深挖铸魂 台上一分钟,台下十年功。要让学生积极参与道法课学习,自觉地接受德育教育,我们教研组...
同备一节课 引领教研新风向
答:
很荣幸我校语文、数学、
道德与法治
、体育、美术等学科教师参与第一批“全区同备一节课”活动。老师们充分发挥
集体备课
的优势,按照同备一节课
教学设计
的要求,融入我们自己的课堂教学理念,形成天宁特色。比如语文学科融入字源识字、同主题阅读;数学学科在大单元整体...
2021
道德与法治
教研组工作计划
答:
1.2021
道德与法治
教研组工作计划 一、现状分析:1.学生状况:七年级新生,道德与法治学习情况暂时不清楚。八、九年级学生极少有学生能够做到自主地选择去看时政类书籍来积累丰富自己的时政观点,提高自己分析、解决问题的能力;学生的学习积极性不高,学习的目标不明确,需要教师长期坚持不懈的督促。2.教师...
2022年
道德与法治
教师工作总结范文4篇
答:
2022年
道德与法治
教师工作总结范文1 我来本校工作时间不长,但我深深感受到北方教师的敬业精神,和严谨的管理、紧张有序的教、学生活。回顾多年辛苦、紧张和奋斗始终伴随着教学的每一天。为展望未来,在今后尤其是在中考复习中取得更好的教学效果和成绩,现将教学总结如下: 1、认真制定教学计划和
备课
组...
道德与法治
知识树说课稿要注意什么
答:
要注意说教材、说教法,说学法,要注重教材分析,教学目标,教学重点,教学难点。"说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流
和
教学探讨的—种新的教学研究形式,也是
集体备课
的进一步发展。
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