99问答网
所有问题
当前搜索:
初中数学教学效果
初中数学
课怎么上
效果
最好
数学教学
方法
答:
做好课前准备,精心组织课堂
教学
第一,备好课是前提。备课不是单纯地写教案而必须备教材、备学生。并且教学前需要明确教学目标,从而提高教学内容的有效性,新课程标准要求“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三方面目标的有机结合。第二,在教学过程中只有了解学生的实际,才能...
试论怎样提高
初中数学
课堂
教学效果
答:
一、在
数学教学
中培养学生学习数学的兴趣 新教材章节的安排呈专题的形式,并增加了许多活动课内容,十分有利于激发学生的学习热情,也有利于开发学生的创造思维能力。在教学过程中可通过新增设的“读一读”、“想一想”、“试一试”、“做一做”等栏目,结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识,...
初中数学
哪个老师讲的好?
答:
初中数学
王宇亮、张江老师的教学视频最好。1、王宇亮:10多年
数学教学
经验,原来是新东方教师培训师。会在教学当中让学生发散数学思维,掌握多种解法思路,并且会对知识进行大量的技巧总结,经常和学生进行线上互动。是很不错的一位老师。王宇亮老师是北大附中特邀教师,现在是高途初中数学学科负责人。2、张江...
初中数学
评课优缺点及建议
答:
24、探求新知重过程与方法。我觉得这节课充分地体现了新的
数学
课程理念。在长方形面积计算的推导过程中,让学生在主动参与教学活动的过程中去理解数学知识,获取学习方法。老师课堂中始终围绕着发展学生的思维和创新能力的新课程理念,取得了十分明显的
教学效果
。整节课从动手探究——方法归纳——方法的应用...
解析如何提高
初中数学
课堂
教学效果
答:
教学
中,教师如能引用一些学生熟悉、比较直观的事例作比喻,可化抽象为具体,化深奥为简明. 例如,数轴是一个比较抽象的概念,讲数轴前,先介绍温度计,再由温度计抽象化成数轴. 这样深入浅出的描述,学生更容易接受知识.4. 趣味教学,增加吸引力
初中数学
的教材改革之一是在课文中穿插了“想一想”“...
如何让
初中数学
课堂更高效
答:
如何让
初中数学
课堂更高效 一、
教学
生活化,激发学生兴趣 首先,注重从学生熟悉的生活实际引入,学生学习数学的基础就是建立在他们对生活、学习体验之上的。教师应多选取学生熟悉的生活场景作为教学情境,使学生体验到数学与我们的日常生活是息息相关的,并让他们利用生活体验更好地学习数学。其次,让学生...
简谈如何提高
初中数学
课堂
教学
的实效性
答:
精讲多练,提高课堂
教学效果
。讲练结合这种方法有利于让学生动口、动手、动脑,在参与中思考、学习,充分利用课堂四十五分钟,不仅可以减轻学生负担,还能调动学生学习积极性,心理学家的实验表明:青少年,特别是处在
初中
阶段的学生有一个心理特点不容忽视,就是青少年的注意力集中不能持之以恒,具有间断性...
如何促进
初中数学教学
质量的提升
答:
如何促进
初中数学教学
质量的提升 一、激发学生的学习兴趣 由于初中数学具有高度的抽象性以及严谨的逻辑性,导致初中数学相比其他课程较为枯燥,并且也增加了学生的学习难度,这样大多初中学生都对数学缺乏兴趣。因此,老师就需要从激发学生的学习兴趣入手,培养学生对于初中数学的热爱。首先,老师一定要从自身做起,热爱学生,增...
打造
初中数学
高效课堂的有效方法
答:
初中数学教学
要想取得好的
效果
,就需要提高教学质量,构建高效课堂。高效课堂的建立,需要在质与量两方面都投入努力,不能因为教学内容多就忽视了每一部分的详细讲解,导致学生有些知识没有掌握;也不能针对一个比较简单的问题,耗费大量的时间来探讨,导致教学的量不够。这两者都不算是高效课堂的表现。高效课堂的构建需要...
提高
初中数学
的
教学
质量的经验分享
答:
提高
初中数学
的
教学
质量的经验分享 一、优化教学过程,培养学习兴趣 当前,在数学学科的教学中,“离教现象”较为严重。所谓“离教现象”,是指学生在教学过程中,偏离和违背教师正确的教学活动和要求,形成
教与学
两方面的不协调,这种现象直接影响着大面积提高教学质量。“...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
初中数学教学效果述评
初中数学教育教学效果怎么写
数学教学情况概述简短100字
初中数学教学述评怎么写
初中数学课堂教学情况总结
初中数学课程思政优秀案例
初中数学教学述评
初中数学教案特点有哪些
初中数学教学成果怎么写