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初中数学加权平均数教学设计
初中平均数
说课稿
答:
教学
重点:算术平均数、
加权平均数
的概念以及其计算和确定方法;教学难点:平均数的计算,加权平均数的理解和运算。二、教法与学法 1.教学方法的
设计
本节课使用多媒体教学平台;概念教学中,主要以生活实例为背景,从具体的事实上抽象出三个统计量的概念,通过三个统计量的计算与确定的练习帮助学生理解并...
初中数学
苏科版九年级上册《
加权平均数
》优质课公开课比赛获奖课件面试...
答:
初中数学
苏科版九年级上册《
加权平均数
》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件3.1平均数(2)撷趣设疑引入概念活动一小明、小亮和小丽上学期平时作业、期中考试和期末考试的成绩如下表:平时作业期中考试期末考试小明90分80分80分小亮60分100分70分小丽70分70分100分小明为什么...
《
加权平均数
》
教学
反思
答:
通过本节课学生可能掌握了
加权平均数
的算法,但是学生的数学能力,数学思想并没有得到很好的提高,从课堂上的疏漏足以说明这点。基于此,我觉得在今后的
教学
中,不能只顾着当堂课的任务完成与否,而更应着眼于整个数学,从整个
初中数学
的角度来定位每节课的教学任务和教育目标,从更高更广的角度来审视教学内容,有的放失...
加权平均数
什么时候学的
答:
答:
加权平均数
是从八年级下学期学习的内容。八年级
数学
下学期开始学习二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数,数据的分析等这五章内容。数据的分析里面就包含加权平均数。加权平均数的公式为:平均数=(k1*a1+k2*a2+k3*a3+...+kn*an)/(k1+k2+k3+...+kn) 其中的系数(k1,k2,k3,...k...
初中数学
:什么是
加权平均数
?
答:
加权平均数
的概念 加权平均数是不同比重数据的平均数,加权平均数就是把原始数据按照合理的比例来计算,若 n个数中,χ1出现f1次,χ2出现f2次,…,χk出现fk次,那么(χ1f1 + χ2f2 + ...χkfk)÷ (f1 + f2 + ...+ fk)叫做χ1,χ2,…,χk的加权平均数。f1,f2,…,fk是...
初中数学
什么是
加权平均数
答:
加权平均
值:即将各数值乘以相应的权数,然后加总求和得到总体值,再除以总的单位数。加权平均值的大小不仅取决于总体中各单位的数值的大小,而且取决于各数值出现的次数,由于各数值出现的次数对其在
平均数
中的影响起着权衡轻重的作用,因此叫做权数。
某渔业养殖户在自家鱼塘放养了某种鱼1500条
答:
平均质量1kg,第二次捕了800条,平均质量9kg.那你觉的鱼塘中的鱼质量更接近1kg还是9kg? 肯定捕的数量越多越可靠对不?应该都接近9kg才对,而不是(1+9)/2=5,那就太不准了。这个应该是
初中数学
里
加权平均数
的内容,你应该多看看课本,平时要注意听讲,打好基础,考试才能不慌。
初中数学
:
加权平均数
的求法
视频时间 04:08
初中数学 加权平均数
没学明白
答:
如果你想“用两个班级的
平均
成绩加起来除以2”,那么A,B两个班必须人数相等才可以。当A,B两班人数不等时,要用2个班的总成绩除2个班的总人数。
初中数学
,
加权平均数
的问题
答:
每一项支出占总支出的百分比不一样,比如饮食,百分比就是3600除以(3600+1200+7200),后面要用百分之九乘以3600,得到今年饮食增加的钱数,再加上3600,得到今年饮食支出总钱数。。。;后面的依次算,把今年的所有支出加起来,除以去年的总支出,才是答案。
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