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初三语文词类活用有哪些
词类活用有哪些
答:
(一)
名词的活用
⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,名词活用为动词 例如①驴不胜怒,蹄之。 ②今王鼓乐于此。 ③冠切云之崔嵬。 简析“蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起到了动词的作用,所以应该活用为动词,是“踢”的意思;名词“鼓”带宾语“乐”,用作动词:弹奏;名词“冠”带...
初中
语文
文言文
词类活用
知识归类
答:
5、吾义固不杀人
(义,按照道义)6、有好事者船载以入(船,用船)7、
面刺寡人者
(面,当面)8、箕畚运于渤海之尾(箕畚,用箕畚)9、
置人所罾鱼腹中
(罾,鱼网,用网捕)10、夜篝火(用篝火装着“鬼火”)11、箪食壶浆(用箪,用壶)12、乃丹书帛(用朱砂)二、动词活用 (一)动词作状...
词类活用
的例子
有哪些
?
答:
道(取道,动词)芷阳。
2.形容词用如动词
:素善(友善、交好,动词)留侯张良。3.意动、使动:先破秦入咸阳者王之(以之为王,称王,意动)。项伯杀人,臣活之(使之活,救了他的命,使动)。沛公旦日从(使……跟从,意即带领,使动)百余骑来见项王。交戟之卫士欲止(使之止,制止,使...
中考
语文
之文言文中的
词类活用
归纳分析
答:
④名词放在副词后面,便活用为动词
。例如: a.从弟子女十人所,皆衣缯单衣,立大巫后。[跟着十来个女徒弟,都穿着绸子单衣,站在大巫的背后] b.故明君不官无功之臣,不赏不战之士。(所以英明的君主,不给没有功劳的臣子封官,不让不勇敢战斗的士兵受赏) ⑤名词放在“能”“可”“足”“欲”等能愿动词后面,...
九年级
上册文言文《陈涉世家》中多义词的
词类活用
及通假字
有哪些
?
答:
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,
置人所罾鱼腹中
。卒买鱼烹食,...
中学生文言文
词类活用
大全
答:
二、词类活用细解 (一)
名词的活用
⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,名词活用为动词 例如①驴不胜怒,蹄之。 ②今王鼓乐于此。 ③冠切云之崔嵬。 简析“蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起到了动词的作用,所以应该活用为动词,是“踢”的意思;名词“鼓”带宾语“乐”,用作动词...
初中
语文
文言文
词类活用
答:
①天下云集响应,赢粮而景从。 云、.响、景:像云彩、回声、影子一样 ②而相如廷叱之 廷:在朝廷 二. 名词用作动词 现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。
活用
以后,名词变成相关的动词的意思。如:“始见中原气象,泰然不肉...
文言文中实词
词类活用有哪些
类型
答:
一、名词活用 二、动词活用 三、
形容词
活用 四、数词活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,改变原来的词性和意义,临时具有的某种新的语法功能的现象 特点:要有具体语境,没有语境就不能谈活用 语义语法的临时性,此处活用彼处未必 以今律古”即以现在的语法习惯去看待文言文的...
九年级
《论语》十则的
词类活用
答:
1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”1.孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗 有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗 人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗 "2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人...
语文
的
词类活用有哪些
答:
第4课 《诗经》两首 ①形容词名词的
活用
其黄而陨 (黄,形容词作动词,变黄) 雨雪霏霏 (雨,名词作动词,下)夙兴夜寐 (夙、夜,名词作状语,在早晨,在夜里) 岂不日戒 (日,名词作状语,天天)②数词的活用 士贰其行 (贰,有二心,作动词) 二三其德 (二三,反复无常,作...
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