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初一上册数学证明题技巧
数学
的初中
证明题
怎么学好
答:
可以有这样的思考过程:要证明某两条边相等,那么结合图形可以看出,只要证出某两个三角形相等即可
;要证三角形全等,结合所给的条件,看还缺少什么条件需要证明,证明这个条件又需要怎样做辅助线,这样思考下去…这样我们就找到了解题的思路,然后把过程正着写出来就可以了。正逆结合 对于从结论很难分析...
初中
证明题
的解题方法
答:
(1)正向思维
。对于一般简单的题目,我们正向思考,轻而易举可以做出,这里就不详细讲述了。2)逆向思维。顾名思义,就是从相反的方向思考问题。运用逆向思维解题,能使学生从不同角度,不同方向思考问题,探索解题方法,从而拓宽学生的解题思路。这个方法是你学好几何题的关键,在初中的数学知识是十分有...
初一
的
数学题证明
过程怎么证
数学证明
步骤
答:
2、第二步:借助几何意义寻求证明思路
。一个证明题,大多时候是能用其几何意义来正确解释的,当然最为基础的是要正确理解题目文字的含义。如2007年数学一第19题是一个关于中值定理的证明题,可以在直角坐标系中画出满足题设条件的函数草图,再联系结论能够发现:两个函数除两个端点外还有一个函数值相等...
数学证明题
怎样巧解?
答:
1、综合法:一般地
,利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立。2、分析法:一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止。3、反证法:...
初中
证明题
的解题方法
答:
根据题意,画出图形
:图形对解决证明题,能起到直观形象的提示,所以画图因尽量与题意相符合。并且把题中已知的条件,能标在图形上的尽量标在图形上。3.根据题意与图形,用数学的语言与符号写出已知和求证。众所周知,命题的条件已知,命题的结论求证,但要特别注意的是,已知、求证必须用数学的语言和...
数学证明题
的八种方法是什么?
答:
数学证明题
的八种方法:1、分析综合法也就是要逆向推理,从题目要你证明的结论出发往回推理。看看结论是要证明角相等,还是边相等。结合题意选出其中的一种方法,然后再考虑用这种方法证明还缺少哪些条件,把题目转换成证明其他的结论,通常缺少的条件会在第三步引申出的条件和题目中出现,这时再把这些...
做
数学证明题
的思路是什么,过程怎么写
答:
2、根据题意,画出图形
。图形对解决证明题,能起到直观形象的提示,所以画图因尽量与题意相符合。并且把题中已知的条件,能标在图形上的尽量标在图形上。3. 根据题意与图形,用数学的语言与符号写出已知和求证。众所周知,命题的条件---已知,命题的结论---求证,但要特别注意的是,已知、求证必须...
初中
数学证明题
的解题方法
答:
证明三角形全等就是初中
证明题
的其中一个部分。下面我以一道证明三角形全等的题目来讲解一下证明题的标准解题步格式。第一步,通读一遍题目,熟悉问题问的是什么?然后带着问题去看图形,随便把已知条件在图中标注出来,这样看起来就一目了然。如下图所示:第二步,理清思路之后就开始写解题步骤。几何...
初中
数学
几何
证明题
解题思路和方法总结
答:
初中
数学
几何证明题解题方法 1、认真审题。读几何证明题要准确地找出已知条件和要证明的答案,并将重要的信息标记在图中,一目了然地看懂整道题。2、添加辅助线。有的几何
证明题目
从已知条件和图形无法建立已知和求证的联系,此时我们可以考虑添加适当的辅助线,将复杂的问题简单化,帮助我们进行解题。3、...
初中
数学
几何
证明题
怎样得高分
答:
(2)见直径作圆周角。在
题目
中若已知圆的直径,一般是作直径所对的圆周角,利用"直径所对的圆周角是直角"这一特征来
证明
问题。(3)见切线作半径。命题的条件中含有圆的切线,往往是连结过切点的半径,利用"切线与半径垂直"这一性质来证明问题。(4)两圆相切作公切线。对两圆相切的问题,一般是...
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