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分数代表能力辩论会正方问题
辩论赛
话题“
分数
高就是
能力
高的表现”,求
正方
观点。
答:
正方
观点:
分数
高是
能力
高的表现 首先,我们需要明确能力与成绩的关系。能力是指一个人的技能、知识和经验的综合体现,而成绩则是能力的一种衡量标准。因此,分数高是能力高的表现,这是不争的事实。第一,高分反映了学生的学习能力和努力程度。通常情况下,分数高的学生具有较强的学习能力和更高的学习...
分数
高是不是
能力
高的体现(
辩论赛
,我是
正方
)?要有事例
答:
能力
是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。学历,是指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校肄业或毕业。今天我方将用大量事例证明学历与能力是对等的!1,从经济上。大家熟知的比尔盖茨是哈佛大学肄业的,盖茨在SAT(美国大学入学...
求
辩论
材料:
能力
比成绩重要
答:
首先,充分理解”成绩”。估计你们是在校生,千万不要把眼光局限在成绩单上。一个人的所作所为都可以作为成绩,官员做了民心工程,这是功绩,当然也是他的成绩。企业家推动地方经济发展,这就是他的成绩。记住,成绩——不是成绩单!其次,集中论述二者区别。
能力
是虚的东西,没办法衡量,事实上,成绩...
辩论会
“
分数
能否
代表
知识水平”。
答:
正方
:
分数
能够
代表
知识水平。主要有以下几个要点:1:分数本身就是一个检测知识水平的工具。正常情况下,知识水平越高,分数也会相应越高;没有知识,就不会拿到较高的知识水平。2:分数越高,一般情况下,代表知识水平越高,因为若要取得高分,需要超出周围普通同学的逻辑,记忆或者思维
能力
,最基础的...
辩论会
“
分数
能否
代表
知识水平”。
答:
正方
:
分数
能够
代表
知识水平。主要有以下几个要点:1:分数本身就是一个检测知识水平的工具。正常情况下,知识水平越高,分数也会相应越高;没有知识,就不会拿到较高的知识水平。2:分数越高,一般情况下,代表知识水平越高,因为若要取得高分,需要超出周围普通同学的逻辑,记忆或者思维
能力
,最基础的...
辩论赛正方
辩题:成绩
代表能力
【求一辩辩词】
答:
我方观点:成绩
代表能力
!首先我们必须指出我们所表述的能力并不只代表泛泛而谈的书面考试成绩,而是德智体美劳的中和评定,其次,我们必须要求成绩的客观合理性,只有客观合理的中和评定成绩才是我方论点的基石。能力并不是通过口述就能体现出来的,它需要用行动以及结果来表述,而衡量行动结果好坏与否的基本...
读大学成绩比
能力
重要。
辩论赛 正方
。求一套逻辑?
答:
你好,你是
正方
,那么这个辩题是读大学成绩比
能力
重要,我有一个疑问,你已经是大学生了,还是高中生?我不太知道你具体的年龄,还有学习阶段啊,对于这个
问题
,我是这样考虑的,不管你再有能力,其实要体现在你的成绩上,而成绩不一定就是考试成绩,也有他人对你自己的一种评价,对吧?你说你有能力,...
考试
分数
能去衡量一个人
答:
正方
:(一辩)首先,考试
分数
可以检验一个人的知识储备,而在未来的社会中,知识就是力量,所以这些学生智商很高.并且,考试能够检测出一部分
能力
,比如心理素质与毅力等等.另一部分能力是通过参加一些活动锻炼出来的,比如应变能力,口才表达能力.而事实上,这些活动几乎都被成绩好的学生包揽,因为他们更得老师宠爱,还有闲暇的...
辩论赛的
辩词:
分数
是否
代表能力
答:
分数
不一定
代表能力
考得分高只代表你努力了,你用功比别人多,你对于课程范围内的掌握得比较好,有很多企业家,未必都是考试成绩好,而是人家脑子活,点子多,分数真的不能代表能力
高分是高能的体现
辩论赛正方
一辩辩词怎么说啊?急求!!!
答:
这一点是无所争议的。记着这是考试
能力
强。但是高能,则指代的是各种各样的能力相对要高出同类人,称其高能。而对方也会抓住这一点,比如说他们会说考试
分数
高比一定
代表
实践能力强等等,其实这说白了是最低级的一种“回避转移
问题
”,他们刻意将考试焦点转移到了实践,用一个考试分数去衡量一个实践...
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