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几何画板旋转后变成一体的了
几何画板
在高中数学教学中的应用
答:
通过
几何画板的
作图功能,就能作出需要的各种立体图形,且由于图形是动态的,还可以拖动某些点,以此最佳的视角更好地展示,也可以让它自动
旋转
,从各个角度来观察它,从而培养学生的空间想象力。如在研究三棱锥体积时,我们可以利用几何画板画出图形,进行演示。 几何画板画的空间几何体演变示例四、几...
几何画板
画图问题:如下图所示,拖动X点的过程中,如何实现圆的三种...
答:
我用了很久才看懂,终于做出来了,你是如何想到这个题的呢?欢迎追问。请见图:
如何使用电子白板进行教学?
答:
1、启动计算机,打开投影仪,并启动电子白板软件,进入工作界面;2、点插入,再点插入资源,点来自文件;3、找到上课要用到的图片素材,导入白板中;4、在图片上按鼠标右键,选择旋转,再选择旋转180度;5、发现图片经过
旋转后
,哭脸
变成了
笑脸;6、我们也可以在图片上按鼠标的右键,选择翻转;7、发现很...
如何将信息技术与高中数学课程有效整合
答:
在教学中利用三维立体
几何画板
导入基本图形,现场制作
旋转
运动的空间四边形图形,现场添加线条,在旋转运动过程中让学生感受空间立体图形的形象,这可以培养学生的空间观察和思维能力,从而使他们在观察过程中留下空间四边形两条对角线不相交的深刻印象,在解决其它有关问题时不致出错,同时学生在这个过程中发现了异面直线的概念...
如何利用图书馆进行数学教学设计
答:
如教学“三角形面积的计算”时,我们就利用数字图书馆中的“几何画板”为学生提供了一个做“数学实验”的机会,让学生自己去做两个完全相同的三角形,再让学生利用
几何画板的
“平移”、“
旋转
”功能,把两个完全相同的三角形拼成一平行四边形,然后引导学生主动探索、观察发现、讨论交流三角形面积计算公式与已学图形面积...
素描中什么是衔接过度?怎样衔接过度?
答:
2、当
画板
位置确定后,在画的过程中就不要再移动,以避免因角度的变化影响画儿的透视改变. 三、线的种类和注意事项 1、在素描中线的表现方式灵活多样,也非常丰富,可以用排线的方法来表现一个面,线的轻重变化形成面的虚实凸凹等复杂的变化.这些都需要学习者从练习中去体会. 2、线的画法是落笔轻,中间重,收笔轻...
几何画板
和GeoGebra比较,哪个好用?
答:
GeoGebra的官网资源丰富查找资源时,可先查看效果,满意再下载。而
几何画板
必须下载后才能查看。指令GeoGebra比几何画板多了“指令”,无须全部像尺规作图那样一步一步地制作。有的甚至一个指令就可以搞定。举个例子:制作一个正方形 在GeoGebra只需要输入:多边形( <点1>, <点2>, <顶点数> )虽然...
怎样在教学中正确运用多媒体技术以优化课堂教学
答:
借助多媒体技术,可以很容易地展示图形的平移,旋转等,所以可以使教起来很困难的问题变得很容易,让学生学起来很轻松。例如在教
旋转的
时候运用“
几何画板
”,实现起旋转来就很容易了,学生理解起来更直观,这样一举两得,效率还提高了不少。3、巧妙设计新颖习题,再次激起学生学习的激情 学数学离不开做题...
有什么数学绘图软件?
答:
3、Mathcad。它有五个扩展库,分别是求解与优化、数据分析、信号处理、图像处理和小波分析。4、Microsoft Mathematics。设计给Microsoft Windows,使用户能够解决的数学和科学问题。由微软开发和维护,它主要作为学生的学习工具。5、GeoGebra是自由且跨平台的动态数学软件,提供各级教育使用,包含了
几何
、代数、...
如何熟练运用"班班通"进行课堂教学
答:
例如,在“长方体棱长”的教学中,为了能让学生亲自探究出“长方体长、宽、高和棱长之和的关系”,教师不妨利用“
几何画板
”形象逼真地展现知识。从而探究“数”与“形”之间的关系。4、班班通学习资源丰富。做到“温故而知新”学习资源丰富,既是针对教师,也是针对学生而言。对于教师而言,由于在网络上,相同的内容,...
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