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几个不读半边音的形近字有哪些
不读半边音的
形声
字有哪些
答:
(括号内为正确读音)
良莠
(yǒu)不齐 馋涎(xián)欲滴 栉(zhì)风沐雨 振聋发聩(kuì)一蹴(cù)而就 同仇敌忾(kài) 唾(tuò)手可得 无裨(bì)于事蚍(pí)蜉撼树 面面相觑(qù) 苦心孤诣(yì) 恪(kè)守不渝涸(hé)泽而渔 高瞻远瞩(zhǔ) 翻箱倒箧(qiè) 耳...
请给我一些初一的语文(包括123456年级)
的形近字
,多
音字
,
读音
易...
答:
不读yǐ。“
拟
”的繁体字是“”,也有人按半边误读为yí。歼: jiān 杀光,消灭尽。例:歼灭战,痛歼敌军。不读qiān。诣: yì 达到。“造诣”是指学识达到的程度,如称赞一个人的学识高深,说“造诣很深”“颇有造诣”。不读zhǐ。庖: páo 厨房。“庖人”指厨师。“越俎代庖”是说正在行祭礼的人,走离祭祀...
帮我查
形近字
答:
鬖sān (头发)蓬松散乱 鬗mán(头发)长的样子 鬘mán 头发美好的样子 鬙sēng a.头发披散;b.山石花木参差散乱;c.事物散乱;d.头发短(一说头发长)。头发蓬松 鬛liè 某些哺乳动物颈上生长的又长又密的毛 鬜qiān(鬓发)脱落 鬞nóng毛发多 鬖鬗鬘鬙鬛鬜鬞 这几个都是描述毛发
的字
...
区分
形近字
的方法
答:
类似“
盯、叮、钉、灯
”之类的形近字采用此法进行区分,效果不错。 三.在儿歌中进行区分 根据低年级学生的认识特点和汉字的构字规律给形近字编一些儿歌进行区分,让学生喜闻乐见,区分效果也不错。如区分“辨、辩、瓣、辫”时,借助儿歌“中间有点仔细辨,中间有言来分辩, 中间长瓜是花瓣,中间...
胖字
的形近字
是什么?
答:
胖字的形近字:
畔、伴、拌、袢、泮一、胖拼音
:pàng释义:1.(会意兼形声。从月(肉),从半,半亦声。半,分牛。本义:古代祭祀时用的半边牲肉) 同本义2.肥胖。又如:发胖(身体变胖);虚胖;胖壮(肥胖壮实);胖子年(方言。富裕的年节);胖肆(犹放肆)3.浮肿;肿胀 。如:胖胀(膨胀;胀大)二、畔...
请帮我归纳一下很容易读错的常用字。谢谢!
答:
1、读成偏旁或
半边
而误读。受形声字造字法的影响,许多字古音、今音异位,这时如果根据其声旁去读,就可能出错。如:良莠(yǒu)不齐、馋涎(xián)欲滴、栉(zhì)风沐雨、振聋发聩(kuì)。 2、忽视近似字而误读。受
形近字
的影响,视觉越位,读成与之形近之字的读音,时间一长,形成一种错误的定势思维。如:病入...
紧急求助:请大家告诉一些平时非常容易读错的字
答:
1、读成偏旁或
半边
而误读。受形声字造字法的影响,许多字古音、今音异位,这时如果根据其声旁去读,就可能出错。如:良莠(yǒu)不齐、馋涎(xián)欲滴、栉(zhì)风沐雨、振聋发聩(kuì)。2、忽视近似字而误读。受
形近字
的影响,视觉越位,读成与之形近之字的读音,时间一长,形成一种错误...
古代怎样区分
形近字
答:
如区分“刀”与“刃”字时,先让学生了解“刀( )”是一个象
形字
;再让学生明白“刃( )”字中的“丶”是指事符号,作用是指出“刀刃”在“刀”上所处的位置,学生就能够区分出这两
个形近字
了。再如区分“本”与“末”二字时,让学生明白“木( )”是象形字,本义指树;在树的下部加...
充
的形近字
是什么
答:
至也。古同“荒”。巟也算网络流行词,如巟文化。还有就打不出来了。(流的右
半边
),音liu二声,《集韵》旌旗之(旗字的右下角其变肖,就是旗子底下的穗子)也。(充底下的儿变成几),音suo四声,《康熙字典》也没说啥意思。用的太少吧。其他不太近的就不说了,如衣、允、亢等。
仇
的形近字
组词 仇的形近字组词语
答:
恨
有哪些形近字
? 参考答案: 恨(仇恨)(愤恨) 狠(Hen毒)(凶狠) 根(根据)(树根) Gen(跟踪)(跟从) 银(白银)(银灰) Zuo(无垠)(垠际) 形近字组词五十组 炒(炒菜) 踮(踮脚) 饿(饥饿) 惧(Ju怕) 充(补充) 檐(房檐) 沙(沙Li) 掂(掂量) 蛾(飞蛾) 俱(俱全) Yun(允许) 瞻(瞻仰) 皱(皱纹) Wan...
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涓嬩竴椤
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