99问答网
所有问题
当前搜索:
再认和回忆的特点
回忆和再认的
区别,定义、共同点
答:
首先:
回忆和再认的区别:回忆 回忆提供的线索只有一个信息量很小的一个引导,能否提取成功,全看自己之前在脑海里留下的痕迹有多深刻
。而再认,它的线索是外界的信息,这个信息包含了记忆对象的主要元素,我们要做的只是将外界的信息和自己脑中的知识进行一定程度的匹配, 所以再认的难度比回忆低。回忆...
回忆与再认有什么
区别吗?
答:
再认:指人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度呈现时,仍能认识的心理过程
。区别:经历过的事物再度出现时能够确认叫做再认,经历过的事物不在面前时能在头脑中重现叫做回忆。再认与回忆没有本质的区别,但再认比回忆要容易,能再认的不一定能回忆,能回忆的一定能再认。联系:两者是长时记忆信...
再认和回忆的
区别
答:
再认比回忆容易,能回忆的一般都能再认,而能再认的不一定都能回忆
。当我们曾经感知、思考、体验过的事物再作用于我们时,能认识、能识别就称之为再认。再认的过程总是同其它的心理活动同时进行的,再认比回忆简单,但是人们并不是在任何情况下都能准确的再认。要想提高再认的速度和确定的程度,则主要取...
再认和回忆的
区别
答:
2、难度与确定性:从难度上看
,再认通常比回忆要容易一些。因为再认只需要判断当前感知的事物是否与记忆中的事物相符,而不需要主动提取信息。
在确定性方面,再认通常具有较高的确定性
,因为是基于直接的比较和匹配。而回忆可能会受到多种因素的影响,如记忆的模糊性、信息的丢失或扭曲等,导致回忆的内容不...
再认和回忆
答:
再认
是指经验过的事物再度出现,有熟悉之感并能被识别和确认的过程。
回忆
是指过去经验的事物不在面前,可以重新回想起来。两种提取形式均需一定的线索,而且提取的容易度会受到识记材料和加工程度的影响,没有绝对的难易之分。不过,相对同一个记忆材料,再认比回忆容易一些。具体到做题,当老师讲解时你会...
再认与回忆的
区别
答:
例如,能认出多年不见的同学,能认出多年前学过的课文,等等,都是
再认的
表现。考试时选择题、判断题都是通过再认来回答的。再认是记忆的初级表现形式,一般来说,再认比
回忆
要容易、简单。虽然再认比较简单,但迅速、确定的再认还依赖于以下条件:1、识记的精确性和牢固程度。对事物的识记越牢固、...
再认和回忆的
区别
答:
再认
是指曾经识别过的事物出现时能准确无误辨认出来。
回忆
是指经历过的事物在大脑里浮现出来。再认事物在眼前,回忆事物也许不在眼前。
再认和回忆的
区别是什么?
答:
再认是不久前遇到再次相认,回忆是离开多年无消息每天都回忆过去的点点滴滴。回忆,拼音huí yì,指想过去的事回忆对比;回想;反省;运用或拥有记忆力。是恢复过去经验的过程,是记忆的第三环节(识记、保持、
回忆与再认
)。识记材料、保持材料都是为了在必要时能再认或回忆材料。语出明吕大器《泊略阳下...
第四章第二课 学前儿童记忆发展的趋势和
特点
答:
从个体发生看,回忆(再现)是在2岁左右逐渐出现的。在整个学前期,回忆都落后于再认。
回忆和再认的
差距随着年龄的增长而缩小。再认先于再现发生,是由于二者的活动机制不同。再认依靠的是感知,回忆依靠的是表象。第二课学前儿童记忆的发展
特点
和趋势(三)记忆容量不断增加1、记忆广度:是指在单位时间...
《普通心理学》:
再认和回忆的
规律
答:
再认
困难时要依靠各种线索,尽量寻找与这一事物有关的情景,特别是事物
的特点
,一部分特点的出现,往往可以唤起对其他部分的记忆。再认有时是一种很复杂的心理过程,它包括回忆、比较、推理等活动。二、
回忆的
条件 在识记时是否设下联想线索会影响回忆的效果。联想线索利用事物多方面的联系,有助于信息的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
再认的例子
再认和回忆的
回忆和再认的区别例子
心理学中回忆和再认的区别
再认和回忆再现的区别例子
再认和直接回忆的区别
再认与回忆哪个水平高
再认和回忆的概念
回忆与再现区别