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关于幼小衔接的论述题
论述
如何做好
幼小衔接
工作
答:
【答案】:
幼小衔接
工作主要是使幼儿尽快适应新的学习生活,避免和减少因两个学习阶段间存在的差异给幼儿身心发展带来的负面影响,为其入小学后的发展及终身发展打好基础。因此,做好幼小衔接工作需要幼儿园和家庭两个方面共同努力。(一)幼儿园方面的衔接 1.加强儿童入小学适应所应具备的素质培养 (1)...
请
论述幼小衔接
存在的问题及对策
答:
幼小衔接
指的是孩子从幼儿园即将步入小学的阶段,这是孩子受教育阶段一次角色的变换。如果孩子没有幼小衔接不顺利可能会
对
孩子的学习和心灵造成很大影响,做为家长和老师必须格外注意这个过程。1 幼儿园和小学的生活环境不同,孩子可能短时间内很难适应。对策:在孩子刚开学和孩子即将开学的一段时期内,父...
论述
如何做好
幼小衔接
工作
答:
首先,
对于
幼儿园布置的任务,家长应积极配合完成,家长应该协助教师逐步培养幼儿良好的学习习惯;其次,家长应为幼儿设置一个安静的学习环境,将幼儿房间的玩具慢慢收起来,给幼儿创设一个学习的环境。总之,搞好
幼小衔接
工作不是单方面就能做好的,需要调动多方面因素共同努力,从而促进幼儿身心和谐发展,让幼...
论述幼小衔接的
重要性内容和方式
答:
论述幼小衔接的
重要性内容和方式1 一、幼小衔接的重要性 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折,这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期,幼小衔接的重要性由此可见,意义重大。 幼儿园时期主要是
以
游戏和能力发展...
论述
如何做好
幼小衔接
答:
做好
幼小衔接
工作的方法:一、制定幼小衔接工作计划,增强衔接意识 计划是活动实施的依据,是我们有序行动的指南。基于此,我们在学期初通过研讨制定了符合我园幼儿情况的幼小衔接工作计划。并制定了各月活动安排。根据幼儿年龄特点努力做到由易到难、由简到繁、层层递进、步步深入,一步一个台阶,逐渐把...
论述题
借鉴国外
幼小衔接
工作的经验提出改善我国幼小工作的措施
答:
国外
幼小衔接
工作的经验 (1)增进两个教育阶段的相互了解、改革现有的教育机构,把小学低年级和幼儿园联系起来、为学前儿童规定统一的教青方案和要求、改革师资培训工作提前开始普及义务教青、加强科学实验研究工作。(2)改善我国幼小衔接工作的建议。
论述幼小衔接的
内容与途径,并结合实际谈谈具体做法。
答:
1、
幼小衔接
指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,
对于
促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。2、幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题。孩子入学后产生厌学情绪、注意...
联系实际
论述
幼儿园在
幼小衔接
过程中怎样坚持非小学化的原则
答:
这
对
大多数儿童来讲并非易事。所以,为了减少幼小之间的差异,增强幼儿的适应能力,我做了以下探索: 一、对教师进行
幼小衔接
学习培训,明确目标 新学期开始,首先对老师进行培训,组织大班的老师参观小学一年级的学习生活,和小学一年级的老师座谈,了解他们的教学情况,征询他们对幼儿园教育教学的意见和要求,并聘请有经验的...
下列
有关幼小衔接的
说法,正确的是( )。
答:
A错误;
幼小衔接
需要促进幼儿的体、智、德、美全面发展,而不仅是教拼音、认字等,D错误。 故选C。专家点拨:幼小衔接在《保教知识与能力》考试中算是一个新命题,但越来越多的社会现象证明这一块内容将是考查的一个重点。该考点还可能
以论述题
的形式让考生回答幼小衔接中出现的问题以及解决方案。
论述
幼儿园大班教师如何做好幼儿的
幼小衔接
工作
答:
幼儿园大班教师做好幼儿的
幼小衔接
工作方法如下:一、满足孩子个体需要,增强学做小学生意识,培养孩子良好的学习习惯 良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提,首先要孩子学着整理自己的书包,多次参观小学,了解哥哥姐姐们的小学生活,满足孩子想做小学生的愿望。同时,在平时要及时提醒孩子上课时坐的...
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