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六年级课文钱学森
六年级
上学期第19课
钱学森课文
原文
答:
原文:1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人迈着稳健的步伐,踏上甲板。阵阵海风,不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行了15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是...
《祖国,我终于回来了》的主要内容
答:
《祖国,我终于回来了》是人教版
六年级
语文的一篇
课文
,故事讲述了两弹元勋
钱学森
,他从小就十分爱国,他为了报效祖国努力学习,就在他学有所成之时,当时因为国家还处于内忧外患的时期,没有给他展示的机会,他就留学美国,多年之后,新中国成立,他义无反顾回国的故事。
《
钱学森
》这篇
课文
主要讲什么
答:
课文
讲解:
钱学森
诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们——祖国的儿女共同去创造,我们是应当回去的。”(1) 听了你的朗读,让我们和钱学森走得更近了。从他的朗读中,同学们感受到了什么?(激动、高兴的心情,态度坚决、意志...
六年级
语文书上册后面的选读
课文
《祖国,我终于回来了》概括一下_百度知...
答:
回国后,钱博士长期担任中国火箭和航天计划的技术指导人,对航天技术、系统科学和系统工程作出了巨大和开拓性的贡献,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。在国际技术交流大会上,他被光荣地授予“小罗克韦尔奖章”,使这世界上仅有16个获奖者的名单上第一次出现了中国人的名字。
钱学森
用他的智慧为中...
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六年级
第19课《
钱学森
》的
课文
详解。
答:
《
钱学森
》是苏教版教材小学语文第十册的一篇
课文
,生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时,一刻也没有忘记祖国,以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献,赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。文中有这么一句话:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国...
语文书
六年级
上册第19课《
钱学森
》课程内容和课后题的答案
答:
主要内容:
课文
记叙了
钱学森
在美国时候一刻也没有忘记自己的祖国以及冲破阻拦回到新中国的经历。体现了老一辈科学家的爱国情怀。课后题2:在(广阔无垠、辽阔无垠、无边无垠)的大海上,“华威号”客轮正(劈波斩浪、乘风破浪)驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上,深情地(眺望、凝望)这远方。“啊...
钱学森
这一课运用了什么写作手法?
答:
一、《
钱学森
》这一课运用了倒叙的写作手法。本文的写作思路较为清晰“留学、回国、贡献”,但是作者采取的是倒叙的写作顺序,设置悬念引人入胜,有别于一般文章。文章紧扣“爱国”这一中心,深刻揭示一代伟人的钱学森崇高的爱国敬业精神。
课文
的语言简洁、朴素。通过语言展示人物的内心世界,表现强烈的爱国...
小学写季羡林和
钱学森
的是什么
课文
答:
六年级
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钱学森
>>
小学
六年级课文
19课
钱学森
预习
答:
课文
讲解:
钱学森
诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们——祖国的儿女共同去创造,我们是应当回去的。”(1)听了你的朗读,让我们和钱学森走得更近了。从他的朗读中,同学们感受到了什么?(激动、高兴的心情,态度坚决、意志坚定...
课文
《
钱学森
》概括
答:
钱学森
毅然从美国回到中国,以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制、发射作出了卓越贡献的事情,赞扬了钱学森热爱祖国的高尚情怀。
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