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六年级科学上册教学反思
《斜面的作用》
教学反思
答:
《斜面的作用》是教科版
六年级科学上册
的
教学
内容,斜面是一种简单机械,这是一种在生活中常见的简单机械。本课学生通过设计简单的对比实验并进行实验研究,利用数据了解斜面的作用,以及认识不同坡度的斜面的省力规律。学生在学习本单元第一课学习的基础上,他们对斜面已经有了初步的认识。于是,我利用图片...
六年级上册
《百分数的应用》
教学反思
答:
北师大版
六年级上册
《百分数的应用》
教学反思
1 本课教学的设计,是在建构主义理念指导下,结合学生具体实际情况进行的。从实施情况来看,整堂课学生情绪高涨、兴趣盎然,一改往日应用题教学的枯燥、抽象之面貌,而是借用学生已有的知识经验和生活实际,有效地理解了这一类百分数应用题的数量关系和实用价值。
六年级科学
第二课物竟天择
教学反思
答:
让学生感受环境与生物多样性之间的关系。本课以同一种动物生活在不同地方,表现出不同的形态结构这样一些有趣的现象为研究对象,让学生体会到环境发生改变动物的形态结构也相应发生变化。进一步认识多样性的生物是由多样性的环境造成的,明白“物竞天择,适者生存”的自然法则。大自然选择了它们。出示极地...
小学
六年级
数学
上册
《圆的周长》
教学反思
答:
小学
六年级
数学
上册
《圆的周长》
教学反思
1 本节课是在学生掌握了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上进一步学习圆的周长计算。 成功之处 1.充分理解周长的概念,加强对意义的理解。学生以前学过周长的概念,对长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的周长有了一定的认识,知道封闭图形一周的长度就是...
六年级
只有一个地球
教学反思
答:
教师在课堂上创造一种适宜的“对话”环境,或是情感诱导,或是方法指点,或是激励肯定,努力促成“对话”的不断生发与深入,使学生有感而发,有情可抒。
六年级
只有一个地球
教学反思
3 《只有一个地球》一文是人教版小学语文第十一册第四单元的一篇文章,本文采用
科学
小品文的形式,从人类的生存的角度介绍了地球的有关...
六年级
语文
上册
《向命运挑战》
教学反思
答:
人教版
六年级
语文
上册
《向命运挑战》
教学反思
一 《向命运 挑战》 一文讲的是二十一岁就身患绝症的霍金,敢于向命运挑战,经过顽强的努力成为一个伟大
科学
家的事迹。在教学中有一个问题吸引了学生:如果霍金跟你在网上聊天,你准备问他什么问题?结合此题我设计了语言实践活动——采访,引领学生走进霍金心灵与霍金进行零...
教育
教学反思
与总结5篇
答:
按照我的设计进行了本次的
教学
,在40分钟内按时完成了教学任务,针对本次教学我也进行了
反思
,有几点想法。 1、放手让学生去自学,
六年级
学生确实有了一定的学习能力,可以说对文本中人物的分析比较到位,概括也比较准确,不需老师反复强调。 2、把相同的写作方法放在一起去学习,举一反三,学生掌握牢固,而且节省时间,还能...
小学
六年级
数学
上册教学反思
答:
人教版小学
六年级
数学
上册教学反思
1 《比的应用》与前面学的比的知识,尤其是分数应用题密切相关。所以我在设计教学时充分考虑到学生的实际情况,多从学生实际出发,以下就是我针对着课上做的教学反思:一、唤起与生成 在唤起与生成环节,我充分考虑到学生已有的知识,所以在新课的导入我是这样设计的...
北师大版小学
六年级上册
数学《百分数的应用(二)》
教学
设计
答:
教学
内容 小学数学实验教材(北师大版)
六年级上册
第一单元P25-26内容。 教学目标 1.进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。 2.能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个 数减少百分之几的数”的实际问题,提高运用数 学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活 的...
六年级上册
语文
教学反思
答:
六年级上册
语文
教学反思
1 《彩色的翅膀》是一篇略读课文,上课开始,我从题目入手,让学生想“看到题目,你猜课文写的是什么内容?”学生说:“看到题目,我想课文可能写的是昆虫的翅膀,或者是写鸟的翅膀之类的内容。”“通过预习,你知道了课文写的是一个什么故事?通过这个故事,赞扬了海岛战士怎样的高尚品德?”本课的教...
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