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六年级数学上册教学反思
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六年级数学上册教学反思
(每课都有)
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六年级数学上册教学反思
(全)1、分数乘整数教学反思分数乘整数的知识基础在于同分母分数加法的计算方法及分数的意义及整数乘法的意义等知识。在课堂的开始环节,我对这些内容进行了一定的复习,再进入分数乘整数的教学。分数乘整数的算法很简单,在相乘时,分母不变,只把整数和分数的分子相乘作...
小学
六年级数学上册
《圆的周长》
教学反思
答:
小学
六年级数学上册
《圆的周长》
教学反思
1 本节课是在学生掌握了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上进一步学习圆的周长计算。 成功之处 1.充分理解周长的概念,加强对意义的理解。学生以前学过周长的概念,对长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的周长有了一定的认识,知道封闭图形一周的长度就是...
小学
六年级数学上册教学反思
答:
人教版小学
六年级数学上册教学反思
1 《比的应用》与前面学的比的知识,尤其是分数应用题密切相关。所以我在设计教学时充分考虑到学生的实际情况,多从学生实际出发,以下就是我针对着课上做的教学反思:一、唤起与生成 在唤起与生成环节,我充分考虑到学生已有的知识,所以在新课的导入我是这样设计的...
数学
圆的周长
教学反思
范文5篇
答:
《圆的周长》是
六年级数学上册
一个重要的知识点,为了突出
教学
重点和突破教学难点。我在讲这节课的时候进行了精心的设计,力争在本节课很好的完成教学任务。 《新课程标准》很注重从生活中抽象出数学问题,创设情境进行教学。于是,我设计了“栗教师就在公园附近居住,每一天早上都要到公园的圆形花坛跑步10圈,你能算出...
小学
六年级数学上册
《圆的认识》
教学反思
答:
小学
六年级数学上册
《圆的认识》
教学反思
1 《圆的认识》是关于概念教学的一节课。通过教学本课,我的收获颇多,感慨也不少。下面我从准备和上课两方面谈谈自己的体会。一、《圆的认识》属于几何概念的教学 在课的设计上我紧扣“概念教学”这一主题进行设计。一共设计了两套不同的教学模式:1、从...
分数除法应用问题
教学反思
_分数除法解决问题教学反思
答:
《分数除法解决问题》
教学反思
楼房小学刘霞 《分数除法解决问题》是人教版小学
数学六年级上册
的内容,也是本册的重点、难点。也是整个小学阶段应用题教学的重、难点之一。为了激发学生主动积极地参与学习的全过程,引导学生正确理解分数除法应用题的数量。一、贴近学生生活,让学生感受学习乐趣 “
数学教学
要从...
小学
六年级上册数学教学反思
答:
一学期的教学工作即将结束。以下是我为您整理小学
六年级上册数学教学反思
,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击查看。一个学期匆匆已过,面对本学期的两次考试取得的成绩,我除了失望与无奈外,对我自认为做得在理的方法产生了怀疑,低头反思,总结,总结再反思,在以往的教学中还存在以下几个...
六年级上册
《百分数的应用》
教学反思
答:
北师大版
六年级上册
《百分数的应用》
教学反思
1 本课教学的设计,是在建构主义理念指导下,结合学生具体实际情况进行的。从实施情况来看,整堂课学生情绪高涨、兴趣盎然,一改往日应用题教学的枯燥、抽象之面貌,而是借用学生已有的知识经验和生活实际,有效地理解了这一类百分数应用题的数量关系和实用价值。
六年级数学上册
第一单元
教学反思
答:
这篇关于
六年级数学上册
第一单元
教学反思
,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!1、本单元在两个例题的安排中,除了要求学生通过例题掌握依据题目中的数量关系来列出相应的方程外,同时都蕴含了一种新型方程的解答方法的教学。为了让学生在学习例题的过程中能更多的将精力集中在如何理解题目中两个...
用百分数解决问题小学
数学教学反思
答:
用百分数解决问题小学数学
教学反思
1 按照要求,本星期三我在市三小上了一节展示交流课,得到校领导和老师的大力支持和热情接待,在此特向他们说声谢谢! 这次上课的内容是人教版小学
六年级数学上册
第五单元百分数里的求一个数比另一个数多或少百分之几的问题。这部分内容是求一个数是另一个数的百分之几问题的发展,...
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