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六年级卖火柴的小女孩
卖火柴的小女孩
全文
答:
悲剧的力量在于把美好撕破给人看,《
卖火柴的小女孩
》是对一个花季少女纯洁灵魂的摧残,这个可怜的女孩连最起码的温饱都失去的一瞬间,仍然保持着对美好情境的向往,这或许就是人性的本真所在,而作家安徒生恰恰是把这个弱小生命的凄苦和悲惨命运与她对美好情境的向往与破灭叠化在一起描写的,这增强了人物形象的艺术感染力。
《
卖火柴的小女孩
》如何分层段意?
答:
《
卖火柴的小女孩
》一课分为三段:第一段(第1-4节):讲在下着雪的大年夜,一个小女孩在街上卖火柴。第二段(第5-11节):讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴。第三段(第12-13节):讲小女孩死了。《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个...
卖火柴的小女孩
是几
年级
的课文
答:
卖火柴的小女孩
是
六年级
的课文。它是世界著名童话家安徒生的一篇杰作。以虚实结合的方法,记叙了一个卖火柴的小女孩,在大年夜里,极度寒冷、饥饿、冷落的情况下,一次次划燃火柴,出现了不同的幻想,最后冻死在街头的悲惨故事。全文以火柴为线索,从卖火柴到燃火柴,最后拿着燃后的火柴梗,带着美好的...
《
卖火柴的小女孩
》故事梗概,急用
答:
故事梗概 大雪纷飞的平安夜,小女孩被爸爸逼迫出来
卖火柴
。但没人买
小女孩的
火柴。她又冷又饿,在墙角蹲下来。小女孩划了一根火柴想取暖,在
火柴的
微光中,她看到了暖烘烘的火炉,这时候,火柴灭了。她又划了第二根火柴,看到了美味的食物。火柴灭了,她接着划了第三根,看到了慈祥的奶奶,奶奶生前...
卖火柴的小女孩
几次点燃火柴,都看到了什么?看到相应幻想的原理是什么...
答:
她擦亮了第三根
火柴
,看见了久违的外婆,她想让外婆留在自己身边,擦亮了一整把火柴。看到相应幻想的原理是
卖火柴的小女孩
内心的美好愿望和幸福憧憬。结果是当火柴熄灭的时候,这所有的一切都不见了,小女孩就是这样在圣诞之夜悲惨地死去,没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。
理解
六年级
小学课文《
卖火柴的小女孩
》
答:
【课文原文】
卖火柴的小女孩
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地...
《
卖火柴的小女孩
》的主要内容
视频时间 01:02
卖火柴的小女孩
主要内容!
视频时间 01:02
卖火柴的小女孩
是人教版几
年级
几课
答:
卖火柴的小女孩
是
六年级
下册第十四课。天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的.她穿过马路的时候,两辆马车飞快...
安徒生作品资料—
卖火柴的小女孩
答:
《
卖火柴的小女孩
》,是一篇童话故事。写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的罪恶,以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情。《卖火柴的小女孩》一文的作者是丹麦著名童话作家安徒生。安徒生生于一个鞋匠家庭。幼年丧父,童年生活贫困不堪。1835年开始编写童话。 《卖火柴的小女孩》发表于...
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