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六个层级的领导力标准
团队
领导力
的
层级
答:
层级
行为特征 A
领导
角色的强度 A-1 放弃和退让。拒绝或无法领导,例如在部属有需要时,不提供指示或陈述任务。 A0 不适用。工作不需要领导。 A1 掌控会议。掌控会议—陈述计划和目标,控制时间,分配工作等。 A2 通知人们。让受到决策影响的人们知道发生什么事。确保群体拥有所有必需...
六个领导力
成功要素和24个能力要素是什么
答:
六个领导力
成功要素是以身作则,做出表率、永不停息的教育、允许年轻管理者经历失败、确保从成功和失败中汲取经验教训、变危机为机遇、沟通、解释、授权的能力;能力要素是思想素质、业务素质、身心素质、能力结构素质、注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力与操作能力、曲调感、节奏感等。1、以身作则...
领导力的标准
法则是什么
答:
1:通晓全情;2:亲身上阵监督;3:全面和详细了解即将发生的事;4:强有力地亲临现场
领导
;5:树立个人榜样的能力;6:沟通——解释——命令的能力;7:确保命令得到彻底执行。二:弹性化驾驭:保持驱使与引导之间的弹性。、三:敏锐的洞察力:找善于走捷径、能合理调配人、财、物、完成任务的人。四:...
领导
梯队是如何形成的
答:
从职能主管到集团高管,
领导力
的转变需从关注具体职能转向整合业务战略。通过实例分析,领导力的评价
标准
涵盖了财务、战略、客户满意度等多方面。CEO的角色不仅是执行者,更是战略家,他们需要通过培训和反馈,以及与董事会和分析师的互动,提升自身能力。总结来说,领导梯队的形成是一个连续且系统的过程,...
简述
领导力
的定义,内容及衡量
标准
?
答:
九大指标包含:立信,不争,宽恕,无私,赞美,阳光,激情,能力,形象。在领导过程中,领导者如果不能有效影响或改变被领导者的心理或行为,那他就很难实现领导的功能,组织目标也就无法实现。领导的传统定义是:影响他人使他们愿意为达成群体目标而努力,其关键是
领导力
。领导力包括四种:人伦影响力,...
领导能力
包括哪些?
答:
一、自我管理:包括对自己时间、精力、注意力、思路、决策习惯、学习等等的管理。
领导能力
的第一项,也是最重要的一项,不是商业眼光、识人用人、决策决断,而是自我管理。我们要清楚一点,对于一个不做领导的人,他的工作是明确的,范围是有限的,变化是可以预测的。 但对于领导而言,工作方向都是需要选择的,目标是更难...
幼儿园园长
的领导力
有哪些
答:
应该具备七
个层次的领导力
层次一:危机主管/会计 层次二:人际关系管理者/沟通者 层次三:管理者/组织者 层次四:推动者/影响者 层次五:整合者/激励者
层次六
:指导者/伙伴 层次七:智者/高瞻远瞩 七层次领导力产生的背景:很多人学了很多领导技能为什么用不上?为什么团队的业绩老是起伏或者难突破...
领导的好
领导标准
是什么?
答:
1、有担当,敢于负责
的领导
。有多大的权限就有多大的责任,领导职权范围广、权力大,正是因为他们必须担负起更加重大的责任。团队里的大事,领导不能缩头缩脚,一碰到事情,必须有大包大揽的魄力,底下的人才肯放手去拼搏,也敢说敢做敢创新。但人不为己 天诛地灭,领导也有私心,一有问题领导也可能...
领导力
的五
个层级
,看看你属于哪一级?
答:
以褚时健和马化腾为例,他们分别是这一
层次的
鲜活写照。褚时健的朴素和坚毅,即使在困境中也坚持种橙,而马化腾则凭借谦逊和毅力,即使在创业初期面临困境,也从未放弃。他们的成功,既源于个人的品格,又源于对事业的坚定执着。第五级
领导力
的品格特质表现为:谦逊内敛,注重高
标准
而非个人魅力;将公司发展...
好
领导的标准
有哪些?
答:
在管理学上,
领导力
(Leadership)一般被定义为一种借着指挥、引导和影响他人,以达成目标的一项能力和行为。而学术界对领导力的研究更是由来已久,从最早认为领导者乃"天纵英才"
的领导
特质理论,到领导行为研究、领导权变研究,乃至于更新的转换型领导理论等,可谓百花齐放。 10、导航力 导航力——设定明确的目标并督导完...
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