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全等三角形的概念与性质的说课稿
《探索
三角形全等的
条件》
说课稿
答:
最后教师小结,这节课我们知道了什么是
全等形
、全等三角形,学会了用全等符号表示全等三角形,会用
全等三角形的性质和
判定解决一些简单的实际问题。《探索三角形全等的条件》
说课稿
2 一.说教材 全等三角形是八年级上册数学教材第十三章第一节的教学内容。本节课是“全等三角形”的开篇,也是进一步学习...
三角形
asa判定定理
答:
全等三角形的
判定(ASA)
说课稿
:1、教材所处的地位和作用。这节课是一节新授课。全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。全等是两三角形间最简单、最常见的关系。本节既是前面所学知识的延伸与拓展,又是后继学习相似形的条件的基础,在知识结构上,等腰三角形,直角三...
人教版八年级上数学
全等三角形
判定
的说课稿
答:
一、说教材的地位和作用 《 判定三角形全等》是人民教育出版社教材第11单元第2节的内容。在此之前,学生们已经学习了
全等三角形的性质
,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此,本节内容在这个单元中具有不容忽视的重要的地位。二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析,结合着八年级学生...
高中数学
说课稿
内容
答:
2、教材分析:本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容,与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定
三角形的全等
也有密切联系,在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问题,而且解三角形和三角函数联系在高考当中也时常考一些解答题。因此,正弦定理和余弦定理的知识非常重要。
初中数学《相似
三角形
》
说课稿
答:
初中数学《相似三角形》
说课稿
一.教材分析 (一)教材的地位和作用 相似
三角形的
知识是在
全等三角形
知识的基础上的拓广和发展,相似三角形承接全等三角形,从特殊的相等到一般的成比例予以深化,学好相似三角形的知识,为今后进一步学习三角函数及与固有关的比例线段等知识打下良好的基础。本节课是为学习...
优秀
说课稿
答:
《等腰
三角形性质
定理》
说课稿
王坛镇中学 孙丹一、 说教材 本节课是在学生掌握了一般三角形基础知识和初步推论证明的基础上进行学习的,担负着训练学生学会分析证明思路的任务,在培养学生逻辑推理能力方面有着非常重要的作用。等腰三角形两底角相等的性质是今后论证两角相等的的依据之一,等腰三角形底边上的三条主要...
《等腰
三角形的性质
》
说课稿
答:
《等腰三角形的
性质
》
说课稿
1 一、教材分析 本节课是在学习了轴对称图形以及
全等三角形的
判定的基础上进行的,主要学习等腰三角形的“等边对等角”和“等腰三角形的三线合一”两个性质。本节内容是对前面知识的深化和应用,它的性质定理不仅是证明角相等、线段相等及两直线互相垂直的依据,而且也是后继学习线段垂直平...
高二数学教师优秀
说课稿
答:
巩固本节所学
概念
,强化基本技能训练,培养学生良好的学习习惯和品质,发现和弥补教学中的遗漏和不足。 2.高二数学教师优秀
说课稿
一、教材地位与作用 本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容,与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定
三角形的全等
也有密切联系,在日常生活和工业生产中也...
初中数学
说课
!急!
答:
初中数学
说课稿
模板1 各位评委:大家好!今天我说课的题目是 ,所选用的教材为浙教版义务教育课程标准实验教科书。根据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么,怎样教,为什么这样教为思路,从教材分析,教学目标分析,教学方法分析,教学过程分析四个方面加以说明。(或加教学评价)一、 教材分析 1...
急需七年级数学
说课稿
(沪科版)
答:
新人教版七年级下册第七章《
三角形的
内角》
说课稿
一、教材分析1、说教材 《三角形的内角》是九年制义务教育人教版七年级下册第七章《三角形》的第二节内容,本节课是在学生学习了与三角形有关
的概念
、边、角之间的关系的基础上,让学生动手操作,通过拼图说出“三角形的内角和等于180°”成立的...
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