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儿童身心发展五个基本规律
简述个体
身心发展
的一般
规律
。
答:
个体身心发展具有五个基本规律:
(1)个体身心发展具有顺序性。(2)个体身心发展具有阶段性 (3)个体身心发展具有不平衡性
。(4)个体身心发展具有互补性。(5)个体身心发展具有
个别差异性
。
身心发展
的
五大规律
视频时间 00:25
儿童身心发展
的
基本规律
答:
儿童身心发展的基本规律如下:
1、有序性
。思维的发展规律是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证,不同的年龄段有不同的思维发展特点。2、
阶段性、连续性
。每一阶段都是前一阶段发展的继续,同时又是下一阶段发展的开始;前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽,而后一阶段又总带有前一阶段某些特征...
幼儿身心发展基本规律
答:
幼儿身心发展基本规律如下:
1、生长发育速度的规律是年龄越小,生长速度越快;生长发育的顺序规律是从头到脚,从中轴到边缘
;身体系统成熟的顺序规律是神经系统最早成熟,骨骼肌肉系统次之,最后是生殖系统。2、幼儿的心理随年龄的增长而逐渐发展;幼儿的认识能力从具体形象为主,慢慢向抽象逻辑发展;幼儿的...
论述
儿童身心发展
的
规律
,教育应该怎样适应这些规律。
答:
参考解析:儿童身心发展规律为:顺序性、阶段性、
不平衡性、个别差异性
、互补性。教育中应从以下三方面适应这些规律:(1)教育要遵循儿童身心发展的阶段性。按照皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,儿童在不同的时期有不同的身心特点,教育要遵照儿童不同发展阶段的身心特点,在教育内容,教育方法上体现出适当性...
儿童身心发展
的
基本规律
(简答)是什么?
答:
3、照顾到儿童身心发展的
不平衡性
。不同的儿童的发展在总体一致的基础上又有各自的特殊性,同一儿童在发展的不同阶段也有不同的发展特点。比如1~2岁及青春期是儿童快速发展的时期,儿童身心的发展速度要远高于其他时期.教育既要做到按照儿童一般的发展规律施教,又要照顾到特殊儿童以及儿童不同发展阶段的...
小学生
身心发展
的
规律
有哪些?
答:
(4)
个别差异性
由于人的发展的主客观条件不一样,其发展的过程与结果也有差异。个体的差异不仅表现在同一年龄阶段儿童在不同时期的发展速度和水平有个体差异,而且在相同方面的发展速度和水平也有个体差异。个体身心发展的个别差异性要求教师深入了解每个个体的身心发展状况和水平,有的放矢、因材施教。(...
青少年
儿童
的
身心发展
具有哪些
规律
?
答:
(2)个体
身心发展
的阶段性。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。前后相邻的阶段是有
规律
地更替的,在一段时期内,
发展主要
表现为数量的变化,经过一段时间,发展由量变到质变,从而发展水平达到一个新的阶段。(3)个体身心发展...
身心发展
的
基本规律
有哪些
答:
身心发展的基本规律主要包括:身心发展的顺序性、阶段性、
不平衡性
以及差异性。一、身心发展的顺序性 身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的过程。个体从出生到成熟,身心发展始终按照一定的顺序进行,如身体发育的顺序、智力发展的顺序等。这种顺序是客观的,不以人的意志为转移的。因此,在教育过程...
人的
身心发展
有哪些
基本规律
?对此教育应有哪些基本策略
答:
人的
身心发展
具有
基本规律
,这些规律对教育策略有着重要指导意义。以下是这些规律及其对应的教育策略:1. 顺序性:人的身心发展遵循从低级到高级、从量变到质变的顺序。教育应遵循这一顺序,循序渐进,不应打乱或逆序进行教学活动。2. 阶段性:人在不同年龄阶段呈现出不同的身心发展特征和任务。教育应考虑...
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