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儿童自主性发展的标准
孩子的自主性
表现在什么方面?
答:
⑵儿童期(1.5~3岁):自主与害羞和怀疑的冲突 这一时期,儿童掌握了大量的技能,如,爬、走、说话等
。在这一时期孩子生理自我开始成熟,在孩子第一次说出“我”这个字的时候,他开始将自己与环境区分开来,更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃,也就是说儿童开始"有意志"地决定做什么或不做什么...
埃里克森划分
儿童
心理
发展
阶段
的标准
答:
埃里克森儿童心理发展阶段划分标准如下:
1、自主与羞耻期(18个月-3岁):幼儿开始探索自我和周围的世界
,发展自主性。他们需要在适当的情境下获得自主权,但太多的限制或羞耻感可能会导致问题。2、倡导与疑惑期(3-6岁):幼儿需要开始扩展自己的技能和能力,同时也需要学会与其他人互动。成功的话会培养...
如何培养
幼儿的
独立性
答:
幼儿之间存在个体差异, 具有较强独立意识的幼儿
,要给他们创造更多的机会探索周围世界,并在主动活动中获得知识和技能,发展思维能力和解决问题的能力;对于独立意识较弱的幼儿,就相对降低要求的标准,不可强求,更不可鄙视,须因材施教。独立自主性的培养是一个长期的过程,需要循序渐进地进行。切不可...
如何培养
幼儿的
独立性
答:
1、
在教育中培养幼儿的独立性
教育家蒙台梭利十分重视幼儿的独立性的培养,她说:“教育者先要引导孩子沿着独立的道路前进。”她认为,儿童自身有巨大的发展潜力,我们应尊重幼儿的自主性、独立性,放手让他们在活动中发展。这就要求我们教育者可以通过各种方式对幼儿进行能力的培养,如:在选择游戏区域进行游戏时我们应该...
如何发挥
幼儿
在区域活动中的
自主性
答:
这样的自主性的游戏环境,没有教师的统一要求,没有完成作品的统一
标准
,但让幼儿的成功感、自主性得到了充分的发挥。二、投放适当的材料,为每个
幼儿自主性
的培养提供活动的机会皮亚杰提出:教师应了解儿童,教育教学工作不能成人化,要重视儿童的特点,要适合儿童
发展的
水平。不同的幼儿,...
幼儿园如何培养
幼儿的
独立性
答:
二、在教育中培养幼儿的独立性 有一句话叫做"教育者先要引导
孩子
沿着独立的道路前进”。其实,
儿童
本身有巨大的.
发展
潜力,我们应该尊重
幼儿的自主性
、独立性,逐步放手让他们在活动中发展并思考其中所发现的问题。并有方法的对幼儿进行能力的培养,如:在进行区域活动游戏区时,我们可以选择幼儿自己去选择自己想要扮演的游...
孩子自主性
怎么引导
答:
而且随着年龄的增长,需要自己做决定的事会越来越多。第四,要培养
孩子的
责任心。多指导,少批评。不要事事指使孩子,最好要先沟通,征得孩子的同意。当孩子自己承诺的事没有做到时,要让他知道自己负责的重要性。第五,要培养孩子的好奇心,不要什么都教他。让他自己去试,失败了也没关系。第六,...
自我意识的
发展
时期
答:
(3)家庭教育对儿童自我控制能力的影响。父母注重培养
儿童的
独立
自主性的
、宽松而又民主的教育类型,可使儿童容易抗拒诱惑的自我控制能力。独裁型、惩罚型或溺爱型的家庭教育方式,会剥夺儿童练习自我控制的机会和动力,而使之缺乏自我控制能力。 青春发育期以少年期为主。少年期的年龄是指11/12岁至15/16岁,这个时期的...
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