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儿童心理发展的差异性
儿童心理发展
具有什么
差异性
答:
儿童身心发展的差异性,
同遗传素质的差异和环境、教育影响的差异有很大关系
。同时,也与儿童在接受外界影响下所表现出的
主观能动性的不同密切相关
。同年龄的儿童,由于所处的客观条件和教育影响不同,他们在发展上会有某些差异。而同年龄儿童,即使在客观条件和教育影响相同的情况下,也会出现某些差异性,...
儿童心理发展的
特点
答:
2、方向性和序列性
。正常情况下儿童的心理发展中心一定的方向性和序列性既不可逆转也不可逾越。3、差异性。心理发展的差异性是指不同个体在心理发展过程中所表现出来的
优势领域、心理速度、发展水平等方面的差别
。每对父母对儿童的心理都并不是都了解,特别是新手妈咪,儿童时期的他们爱模仿、爱捣乱,儿...
为什么要
发展儿童的差异性
创造性和独特性
答:
在心理过程中,两性也表现出一定的差异。
在认知方面的差异可从男女两性认知变化的年龄倾向、认知差异的具体表现两方面来看
。一般认为,
男性在智力发展分布上智、愚两端都比女性多
,而女性的智力发展则相对较为均匀。就不同的优势领域来分析:女孩语言发展多比男孩早,在语言流畅性方面,以及在读、写等方面均...
儿童心理发展
具有什么
差异性
答:
在心理过程中,两性也表现出一定的差异。
在认知方面的差异可从男女两性认知变化的年龄倾向、认知差异的具体表现两方面来看
。一般认为,
男性在智力发展分布上智、愚两端都比女性多
,而女性的智力发展则相对较为均匀。就不同的优势领域来分析:女孩语言发展多比男孩早,在语言流畅性方面,以及在读、写等方面...
幼儿心理发展的
特点
答:
3、不平衡性
个体不同心理机能发展的速度
,起讫时间和达到成熟的时期不同;个体同一心理机能在发展的不同时期有不同的发展速率,所以要抓住孩子的关键期并给予适当的正确的引导,有助于孩子更好地发展这方面的能力。例如:孩子2-3岁是口头语言的关键期,4-5岁是书面语言的关键期。4、差异性 心理发展...
心理发展的差异性
是指不同个体在心理发展过程中表现出来的心理状况,速 ...
答:
学生心理发展的一把特征包括(1)阶段性与连续性;(2)定向性与顺序性;(3)
不平衡性
;(4)差异性;心理发展的差异性指不同个体在心理发展过程中表现出来的心理状况速度、水平等方面的差别。众多心理学家曾专门研究了个体心理发展上的差异,并由此建立起“差异心理学”。他们的研究发现,不同的个体...
儿童身心发展
个别
差异性
表现在哪些方面
答:
儿童身心发展个别差异性表现在如下:1、表现方面不同。个体身心发展的
不平衡性
表现在两个方面,一是发展速度的不平衡,在不同年龄阶段的变化发展是不平衡的。二是不同方面的发展具有不平衡性。如在生理方面,神经系统、淋巴系统成熟在先,生殖系统成熟在后。而个体身心发展的个别差异是指每个个体之间的...
儿童身心发展的
特点
答:
儿童身心发展具有顺序性、
不平衡性
、阶段性、个别差异性、分化与互补的协调性。1、儿童的身心发展具有顺序性 儿童身心发展是一个有顺序的、持续不断发展的过程。儿童从出生到成人的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程。例如:身体的发展遵循从上到下、从中间到四肢、从骨骼到...
有的人早慧有的人大器晚成这说明学前
儿童心理发展
具有什么
答:
有的人早慧有的人大器晚成这说明学前
儿童心理发展
具有
差异性
。有的人聪明早慧、有的人大器晚成,体现了不同的人在智力发展方面存在早晚
的差异
,说明人的身心发展具有个别差异性。差异性是指同一年龄阶段的人,在发展上存在许多个别差异。例如同一年龄阶段的儿童在体重、身高、智力、想象力、记忆力等方面都...
如何理解
儿童的身心发展
具有顺序性、阶段性和
差异性
答:
人的身心发展的主要特点包括:发展的顺序性;发展的阶段性;发展的差异性;
发展的不平衡性
。(1)儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程,这一发展过程是具有一定的顺序的。如身体的发展是按照“从头部向下肢”和“从中心部位向全身的边缘方向”进行的,...
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