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借物喻人手法作文600字
借物喻人
的
作文600字
答:
篇一:
借物喻人
的
作文600字
我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣裳,头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在这种神话般的环境中,享受着春天的温暖。 我是一棵小草,当太?公公刚刚从东方露出的时候,我身上挂着一颗颗晶莹剔透的露珠。这时候,勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地唱着...
借物喻人
的抒情
作文600字
【5篇】
答:
1.
借物喻人
的抒情
作文600字
柳树使人想起志士;芭蕉使人想起美人;高大的槐树使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。竹不开花清淡高雅一尘不染她不图华丽不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美...
借物喻人作文600字
答:
篇一:
借物喻人作文600字
有人赞颂生命力顽强的仙人球,有人赞颂高贵典雅的茉莉花,有人赞美热情奔放的玫瑰,而我却最爱那平凡普通的粉笔。粉笔虽然只有两寸长,但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上“耕耘“,多么枯燥乏味啊!但它却从没有半句怨言,每天依然勤勤恳...
关于
借物喻人
的
作文600
答:
有人把教员比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以健壮成长;有人说教员是我们进修征途上的导师,是她们带领我们到达成功的此岸;还有人说教员就像一个永远不置工作的机器;但我却要说教员像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在教员的身上再得当不过了。教员默默无闻地教授给我们知识,带我们...
借物喻人
的
作文600字
初中
答:
借物喻人
的
作文600字
初中1 春雪来的快,去的也快。不到半天,遍地的洁白就退去了,显露出土黄色的土地。土地上,却是何等惨淡与凄凉,望着地上七零八落,东倒西歪的小草。回忆漫上心头。记忆中夏天的草地,好一片蓬勃的景象。放眼望去,一片碧绿。小草早已换上了一身爽朗的绿,充满活力。数以...
借物喻人
梅花
作文600字
答:
借物喻人
梅花
600字作文
篇1 梅花 如同诗人从感情和真理深处写出诗句,我要描画那“只留清气满乾坤”的傲骨梅花。在那冬的领域,同粉蝶追欢取乐的桃花,以富贵夸耀人世的“花中之王”——牡丹,与寒霜搏击的秋菊,早已消逝在风雪的夹袭中。而我却诧异地发现,惟有...
借物喻人
满分
作文
模板
答:
★ 荷花
借物喻人作文600字
★ 写梅花的借物喻人高中作文 ★ 关于仙人掌的借物喻人作文5篇 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 「网络好人」是什么意思? 有哪些揭露讽刺韩国财阀的电影? 为什么麦当劳一瓶冰露卖 7.5 元? 汽车加混汽油会有什么后果? 等你来答 换一换...
借物喻人
白杨的方法写
作文600字
答:
1. 依照《白杨》一课
借物喻人
的写法写
作文
每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。 在树扎根于大地,伸出枝叶拥抱天空,得天地风云之气,享日月星辰之精华,它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友,博雅大气包藏万象,极具王者风范,不由人不崇敬。 大树有几分神奇,它能活上数百年、逾千年本身就是...
以
物喻人
写
作文
答:
1. 以物喻人的
作文
白杨》就运用了
借物喻人
的写法,先写白杨高大挺秀,适应性强、生命力强的特点,借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向。同时也表达了爸爸对孩子的期望和信任,他相信孩子们一定会像小白杨一样,迎着风沙茁壮成长,成为建设边疆的生力军。 《落花生》也是借物喻人,问花生将果实埋在地下这个特点...
用
借物人
写
作文
答:
1. 运用
借物喻人
写一篇
作文
,400字左右 日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝。 在夜幕降临的时候,家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候,突然间没电了。 这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。 但它却能给我们带来好处,在没电的时...
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