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借景抒情运用通感手法
荷塘月色中 分析是怎样
借景抒情
的
答:
《荷塘月色》第四、第五自然段短短 378字( 不含标点符号) , 仅比喻就有十一处, 另有拟人两处,
通感两处和排比、夸张等修辞手法
, 比喻、拟人、通感的运用巧妙而自然。这样, 就把“荷塘月色”描绘得细致入微, 形象生动, 让读者有身临其境之感。
写景散文如何寓情于景
答:
三、运用比拟,寓情于景
。有些高明的散文家为了寻找到一条情与景相交的桥梁夕常常巧甩比拟。如《雪浪花》用浪花“咬”礁石这个比拟,就很自然而巧妙地达到了借景抒情的目的。 四、运用通感,寓情于景,通感是散文家经常运用的修辞手法,通过通感寓情于景能使写景更有诗意,能使抒情更加含蓄。如朱自清的...
诗歌可以从哪些角度进行鉴赏?300.字以上,并举例说明
答:
4、抒情——表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情
。抒情方式有两类:(1)直抒胸臆——即景抒怀,表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。(2)借景抒情或融情于景——诗人要表达的思想感情正面不着一字,全然寓于眼前的自然景象之中,借自然景物抒发感情。...
古诗词中
运用通感
的句子
答:
①诗人借物(景)抒情,托物言志。借花的随风飘荡,不能自主,比喻自己离别家园,往来仕途不得安宁
。将旅愁离情融合在具体形象之中,贴切感人。②对比烘托:“来时”与“去日”的对比,更突出了驻留时间的短暂,奔波的辛劳,杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比,更加显得深沉感人。③通感:颜色无轻...
...了情景交融写作
手法
,到底是寓情于景和
借景抒情
为主?
答:
文章多处使用比喻、通感、叠字等,使得全文语言典雅,充满诗情画意
。比如作者连用三个比喻写静态的荷花,“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”,绘出了淡月辉映下荷花的晶莹剔透,绿叶衬托下荷花的忽明忽暗以及荷花纤尘不染的美质。通感的使用更使文章的语言达到了出神入化的境界...
《荷塘月色》高中语文教案设计
答:
教学目标 知识与能力目标 学习本文恰当地
运用比喻
、通感的修辞手法,揣摩精练准确、清新隽永、优美动人的艺术语言,体会本文优雅、朦胧、幽静的意境之美,赏析情景交融、借景抒情的艺术手法。 过程与方法目标 教师应用恰当的教法挖掘、唤醒、鼓舞学生领悟文章的美,引导学生进入文章的心中景、意中画,使鉴赏成为一种真正的...
荷塘月色的写作
手法
及其作用
答:
静”, 进一步反衬此时此地“荷塘月色”的“静”。最后画龙点睛“:这令我到底惦着江南了。”含蓄地揭示出“心里颇不宁静”的原因所在。文章这样的结构严谨细密, 脉络清楚,又不露人工斧凿的痕迹, 达到了散文“形散神不散”的可贵境界。散文的艺术魅力, 集中地体现在艺术构思方面。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛古诗翻译及赏析
答:
前两句写作者的生活遭遇和心绪,捕捉了“西望”的典型动作加以描写,传神地表达了怀念帝都之情和“望”而“不见”的愁苦;后两句点题,写在黄鹤楼上听吹笛,从笛声化出“江城五月落梅花”的苍凉景象,
借景抒情
,使前后情景相生,妙合无垠。【注释】①郎中:官名,为朝廷各部所属的高级部员 ②钦:当...
夜太漫长凝结成了霜
答:
“菊花”在古代不但表示离别之意,更有思念哀伤之感,此句
运用
“
通感
”的修辞
手法
,将“菊花的黄”与“笑容的黄”混淆一起,却偏又自然深刻,使人感到,那温暖的笑容正在逐渐淡掉,远去。哀伤而又动人的情感自然流露,堪称绝句。惨白的月弯弯勾住过往黄巢《不第后赋菊》:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。”---九月...
朱自清的
答:
朱自清原籍是(浙江绍兴),后因举家迁居的缘故,自称是(扬州)人。他的散文主要是以《背影》为代表的表现父子、朋友间的人伦之情的叙事小品文,和以《春》、《绿》等为代表的着力描写自然景物的
借景抒情
的小品文。
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