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作文教学的问题与对策
习作教学
存在
的问题及对策
答:
(二)
说写能力不一 在教学过程要培养学生的说写能力,改善学生说话缺乏条理,语句不连贯,意思表达不完整等现象
。培养学生的说写能力要从说话的完整性、条理性、形象性、连贯性、准确性等五方面进行。对于写的能力来说,语文学习需要对学生的潜能进行开发,不仅培养和稳定学生的作文兴趣,还要普遍提高学生...
农村小学
作文教学
存在
问题及对策
答:
改革农村小学作文教学的对策
1、端正教学思想
,是改革作文教学的前提。要提高农村小学作文教学质量,
首先在于端正作文教学的指导思想
。
农村小学作文教学应为当地建设事业服务
,这是农村小学教育的性质所决定的。因此,
作文教学要与农村社会实际相结合
,与学生生活实际相结合,面向农村,培养学生在适当的语文环境...
[教师在
作文
讲评中存在
的问题及对策
] 听特级教师讲评课
答:
一.改变教学理念,重视作文教学
不论是传统语文教学,还是新课改下的语文教学,绝大多数语文教师教学着力点是语知教学和阅读教学,作文教学只是作为一个随机应变的角色。有时间就训练,没时间就少训练或不训练。究其原因是急功近利思想作祟。是的,从比较的角度分析,语知教学和阅读教学见效快,作文教学见效慢;语知教学...
小学
作文教学
调查报告5篇
答:
学生进行习作,培养习作的自主意识,提高习作的效率,提高具体指导方法的可操作性
。诸问题的解决必将推进语文教学的改革,提高语文教学的效益,给学生的综合素质的发展带来新的契机。 小学作文教学调查报告篇2 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,...
学困生的特点 学困生
作文教学
困境
及对策
答:
随意、功利
教学
只在“技术”上兜圈子,没有触及学生心灵的
习作
指导,忽视学生乐于表达这一习作状态的养成。尽管“学困生”写得语句生涩,但学生独特的情感与体验,以至真实的想法往往在教师的“看齐”下被封杀。这样一来,学生怎么会把习作当乐事?
对策
:降低习作要求,呵护习作热情,鼓励乐于表达――柳暗花明又一村 ...
如何改善学生
作文
存在
的问题及对策
答:
一、求异性文章,忽略前提条件 表现:有考生对“三思而后行”给予否定,认为这是优柔寡断的表现,高考
作文
十大
问题
十大
对策
(二).这样的求异文章可以写,表现了创新意识,但是作者忽略了前提条件,即在什么条件下“三思而后行”才是优柔寡断的表现,盲目否定不能服人.对策:避免说理绝对化,加强说理的深刻性....
初中英语
写作教学
中存在
问题及对策
答:
笔者根据多年从事初中英语
教学的
切身体会, 总结 出学生在
写作
中存在
问题和
提高学生写作能力的教学策略。一、学生在写作中存在以下问题 1、以中文语篇思维模式来套用,这包括习惯用法、语法、词的构成等方面。如:I very much like the movie. 学生只按汉语思维模式来翻译,殊不知英语中very much 是...
小学语文教学中
作文教学
创新
对策
答:
二、创新小学语文
作文教学的对策
1.开辟新的语词积累方法 小学语文作文教学存在难点,其根本原因在于学生在写作方面积累的基础知识不够,在作文中能够应用的词汇量不足,语句也难有突破。创新的小学语文作文教学要解决学生作文积累的'
问题
,就需要教师帮助学生开辟新的语词积累的方法。以小作文的形式表达出来...
考场
作文
存在的不足
和对策
答:
还有一种情况是抄袭押题的
作文
。事先申明一下,有的语文教师为了让学生作文得高分,采用押题的形式要学生多背诵几篇不同内容的范文,然后在考试时,直接默写。这种抄袭很隐秘,不易发现。但如果是背熟的是名人名篇,或是网络热文,还是容易被教师发现的。针对以上的抄袭现象
的对策
是四个字:自主完成。
浅议高中生议论文
写作问题与对策
高中生议论文:佛系青年
答:
问题
一:对中心论点没有形成深刻认识。一篇合格的议论文必须有一个立论性的中心论点,这个论点既要符合
作文
题目的要求,又要符合科学规律。一般的教育工作者认为论据是用来证明论点的例据,论证起到一个纽带作用,它建立了论点与论据之间的逻辑关系。通过论证,才使论点更加有说服力,这种观点有一定的正确性...
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