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作为班主任怎样对待问题学生
老师
如何
更好地引导
问题学生
答:
如何
管理叛逆期
学生
1、和学生交朋友以一个朋友的身份和他谈谈如何正确
对待
这些
问题
。在交流时注意以理服人,而不是居高临下的强迫对方接受你的观点。2、提高
班主任
素养和工作水平班主任要具备良好的教育心态,要把关心每一个学生、充分尊重信任学生、爱护每一个学生放在首位,把学生置于与自己平等的地位,在学生出现过激...
班里
问题
生
学生
应
如何
处理?
答:
在班级管理方面,
班主任
应该树立严明的纪律意识,及时发现和处理学生违纪行为,让学生树立自我约束意识。在师生交流方面,班主任应该尽可能地为每个学生提供更长时间的与自己交流的机会,在交流中建立良好的师生关系,并
为学生
提供有效的帮助。总之,“
问题
生学生”不是孤立的体系,仅依靠班主任的单打独斗来解...
作为班主任
,应该
怎样
管理班级不良学风,
对问题学生
采取怎样的措施呢?
答:
作为班主任
,管理班级的不良学风可以采取以下措施:1. 创建一个良好的学习环境。班主任可以通过张贴课堂规则、课堂秩序等方面来维护课堂纪律;2. 建立有效的师生沟通机制。班主任应该和每个
学生
建立联系,及时了解他们的
问题
和困难,帮助他们解决问题;3. 加强学科教育。班主任可以针对不同的教学难点,制定详细的...
怎样对待问题学生
,用什么方法让他们进步?
答:
作为班主任
,要善于从学困生身上了解他们的志趣和个性特征,观察发现他们时隐时现的闪光点,作为教育转化他们的突破口和推动其前进的动力。事实证明,学困生并不是一无是处、各方面都差的“坏孩子”;更不是智力低下、不可教育的“低能儿”;相反,在一定意义上,“淘气、调皮的孩子更聪明”。我们不是常说:“淘小子...
作为班主任怎样对待问题学生
答:
一、要树立正确的学生观 学生观是指
班主任
对学生在教育过程中的地位和作用的总的看法。要树立正确的学生观,这首先要求我们把
学生当
成一个主体的人来
看待
,确定学生的主体地位,他们是具有感情的个体,尤其是
问题学生
,他们更需要关爱、尊重与信任,曾经有一位教育专家说过:“理解是教育的前提,尊重是...
如何对待问题学生
?
答:
第一,未雨绸缪,做好预防。“凡事预则立,不预则废”。没有
问题学生
的班级,不叫班级;不能转化问题学生的
班主任
,不是优秀班主任。因此,在开学接班之前,班主任就应该把问题学生即将在班里出现的问题思考一遍,并思考
如何
解决,制定好解决问题的预案。有了方案,理清了解决问题学生的思路,碰到问题学生...
班主任该如何对待
在学校老是惹事,不听老师的话,家长不管的
学生
?
答:
对待
这样的
学生
,有三种办法: 1,下苦功夫,管住,管好。 2,适当的去管,只要能维持住班级正常工作就行。 3,放弃不管,随其自然。
作为班主任
,一般都会采用第二种办法。 为什么?因为: 第一种办法实在折腾人,第三种办法与心不忍,不愿失责。而只有第二种办法,班主任才可能有时间和精力,去想,去管,
如何
使他(她)...
浅谈
怎样
与
问题学生
交往
答:
第一,教师要以诚心
对待学生
,以爱心感化学生,怀着一颗赏识之心去认真了解每一位学生,捕捉学生的闪光点,激励他们奋发向上。从中我了解到
问题学生
并非顽石,人非草木,孰能无情。第二,
作为
教师首先要对他们有信心和爱心。只要我们拿出一颗真挚的爱心,像对待自己的儿女一样对待他们,感化他们,相信一定...
如何
管理
问题学生
。
答:
班主任
要把
学生当
孩子看,冷静地辩证地
看待学生
的错误,宽容学生的过失,少给学生犯错误的机会,多给学生一些改过的机会,用自己博大的爱心去温暖学生那些幼小的心灵。三、为师以严的观念
对问题学生
仅有爱和宽容是不够的,客观上还得有严的一面。我班上那几位问题学生刚来时一天违纪不断,可以说所有...
班主任
管理
学生
的技巧
答:
在与学生打交道时,
班主任
既要融入他们的生活,又要树立老师的威信。只要你真心对他们好,孩子们就会喜欢你。选择优秀的班长和班委成员是管理班级的关键。他们需要聪明、大胆、敢于表达和行动,加上你的指导和帮助,班级就能基本平稳运行。欄处理
问题学生
对于问题学生,班主任需要给予一定的宽容和缓冲时间,与他们商定一个...
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