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作为一个新教师如何备课
什么是备课?
如何备课
?
答:
从间接关系看,
理论学习是备课,听别人有所反思是备课,参加教研活动是备课
。从生活中获取语文知识也是备课。 语文课有狭义、广义之分。写教案只是狭义的语文备课,基本要求是三备:备教材、备学生、备方法。广义的语文备课是终身备课,以语文教学为核心,既包括备课笔记上的有形教案,又包括教师心田中的无形教案。有位特级...
新教师怎样备课
写教案
1
答:
(二)有助于教师讲课时分清主次,突出重点
。比如要让学生掌握分数的四则运算,那么分数的意义和性质与分数乘法两个单元就是全册教材的重点。在前一个单元里,要给学生建立分数最基本的概念;在后一个单元要建立的乘法概念及其法则是教好分数除法以至分数四则运算的关键。所以重点教好这两个单元,就为...
新手
老师如何备课
?
答:
教学对象。不同学段的学生学情不一样,由于认知的差别,
需要教师在准备课程的时候要根据教学对象来备课
,这样才能让学生能更好接触,也才能学习得更好一些。作为教师要了解教学对象的心理,了解他们的认知水平,这样才能让孩子学习得更好一些。教学方法。作为教师,最主要的职责就是让所教的孩子能学习得更...
教师如何
有效
备课
答:
教师如何有效备课 篇1
1、备教材
。 是指教师对教材的深入钻研。它是包括熟悉教学大纲,熟悉全册教材,掌握教材的知识体系,深刻理解每一篇章,每一课的内容,明确它在全册的地位和前后的联系等。教师要深刻准确地把握教材,必须
查阅资料
,认真钻研,使教材由“薄”到“厚”。 如,对语文教材,既掌握各种体裁文章的区别和...
数学
教师怎样
做好课前准备
答:
(2)精心备课
。备课,是课前准备最重要的一环,是上好一堂课的前提,是提高教学质量的关键。要备好课,就必须根据新课标的要求和教材的特点,结合学生实际,选择合适的教育教学方法,
对教材进行梳理以达到最佳的教学效果
。
备课的直接产物和表现形式是教案
。编写教案是教师备课的结晶,是进行教学的依据,使每一堂课都有明确...
新教师如何备课
答:
2、
新教师备课
的时候一定要注意了解孩子最近容易出错的点,可以根据孩子交上来的作业本看一下目前还有哪方面还没有掌握好。针对没有掌握好的这一方面进行查缺补漏。3、新教师备课的时候可以一方面打开电脑,学习一下网络上的相关知识,一方面打开自己的专门的教辅课本,总结俩方面的经验,然后进行备课。4、...
教师备课
环节需要做到哪些方面?
答:
1
、备教材也就是要求
教师
钻研教材,在深入了解教材内容的基础上来进行
备课
。教师必须熟练地掌握教材的全部内容和各部分内容之间的内在联系,掌握好教材的基本知识,基本理论和基本技能,弄清楚教材的重点和难点。只有教师深入的掌握教材,理解教材,才能使学生学会,学懂教材。2、备学生也就是了解学生的实际...
身为一名
教师
,应
如何备课
?
答:
备课
是
教师
在上课之前的准备工作,也是身为一名教师能够驾驭课堂的首要问题。所以,做好充分合理的备课是一名合格教师的技能。首先,明确授课内容,梳理知识点,思考
如何
将每个知识点自然地衔接起来,做到循序渐进地向学生传授知识。明确教学重难点,重点思考如何用启发式的教学方法引导学生自主学习。其次,要...
教师如何备课
答:
我认为可从以下几方面考虑:一、准确定位学生学习目标,保底目标和开放目标并重 帮助学生决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径,是
教师作为
学生学习的促进者的重要任务之一。传统
备课
中的目标确定是一种知识的预设。新课堂的特征具有开放性,要求达成学生知识与能力、过程与方法及情感、态度、价值观三维目标。
新教师如何备课
答:
新教师备课
的方法如下:
1
.备学生的心智水平。备课时,首先应该研究学生,研究学生的心理、兴趣和认知状况,要把“假如我是学生”
作为备课
的警醒语。备学生的认知水平,还包括了解不同学生的认知水平,掌握不同层次学生的学习现状、智力状况和生活积累。备学生的兴趣爱好,找准学生的兴奋点,让教学更亲切地...
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