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低年级语文评课稿
小学
语文评课稿
优秀范文
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小学
语文评课稿
范文篇一 各位领导、各位同仁,大家好! 现在,就我听《桂花雨》一课的粗浅感受,向大家作以汇报,如有不到之处敬请指正。 《桂花雨》是现当代女作家琦君的名作。它主要以“桂花香”为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”,表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。她的这篇文章非常优美,使人读后真的象...
小学一
年级语文评课稿
范文3篇
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【篇一】小学一
年级语文评课稿
范文 《操场上》是小学语文第一册的一篇课文,是一篇紧接在学习了汉语拼音之后的识字课文。杨老师在教学这篇课文时,把握了教材的特点,从对识字方法的渗透,并注重了字音的准确拼读,以及学习兴趣的培养。教学中,杨老师的教学过程流畅,环环紧扣。一开始,用学生名字命名的...
小学
语文评课稿
答:
小学
语文评课稿
(一) 《庐山云雾》是一篇优美的写景散文.课文通过对登山路上,山岭,大天池等处的云雾的形态,颜色的描写,赞美了庐山云雾的美丽神奇,抒发了热爱自然风光的思想感情.纵观全文的内容,可按"古人的赞美——特点的描述——原因的探索"分为三大段.陈老师用了美文美读的方法,通过以读促悟的手法,使庐山云雾的...
小学一
年级语文评课稿
范文5篇
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1.小学一
年级语文评课稿
范文 《雪地里的小画家》是人教版九年义务教育六年制小语教科书中第一册的一篇课文。这篇课文极富儿童情趣,形象生动可爱且都是孩子们喜爱的小动物,特别容易激起学生的学习兴趣和求知欲 望。叶老师的这堂课目标明确,思路清晰,儿童化的语言和甜美的微笑给我们留下了深刻的印象。 叶老师特...
小学二
年级语文评课稿
范文3篇
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【篇一】小学二
年级语文评课稿
范文 《雨后》是一篇反映孩提生活,富有童趣的诗歌。诗中运用极其细腻的笔触,描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景,准确而又传神地刻画了鹅兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。阅读了许红琴老师的教学设计,我受益很多,我决定教学中从孩子们的生活入手,唤起他们...
小学三
年级语文评课稿
范文
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小学三
年级语文评课稿
范文篇一 一、角色朗读,理解内容。 这篇课文里的对话很多,而且又要抽出时间来引导学生理解课文中蕴含的道理,所以李老师并没有展开来读,而是抓住课文里很特殊的两组句子(“不像!”“像五角星!”和“不……像。”“像……五……五角星。”)比较后再来引导学生通过填空补充提示语,鼓励学生个...
小学二
年级
下册《我为你骄傲》
评课稿
答:
《我为你骄傲》
评课稿
1: 听了王老师的
语文课
《我为你骄傲》,感想很多,本节课充分体现了以下特点: 一、注意了语文基础性的把握。 开课伊始,从复习字词入手,巩固了生字,积累了词语。
低年级
的阅读教学,一定要把词句的训练放在重要的位置上,这是语文的基础。我们知道孩子记忆生字快,忘得也快,记忆生字最好的方式是...
二
年级语文
我是一只小虫子
评课稿
答:
二
年级语文
我是一只小虫子
评课稿
1 陈嘉艺老师是一位非常年轻的美丽老师,她教龄还不到两年,但是她展现出来的风采,沉着的教态,张弛有度的教学设计,精准的抓住了教学内容的重难点,也激发和释放了孩子们的学习兴趣和欲望。 1、随文识字体现方法的多样,与年级的趣味性。识字是我们二年级的学习重点,为解决
低年级
孩子识...
怎样写好小学
语文评课稿
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雷雨
评课
优点:1.语言活泼流畅,声音清新悦耳,语速适中,给人舒适感,有吸引力,有播音主持人的风范。2.设计安排合理。视频导入设立情景,导语介绍切入难点,明确学习目标,逐层展开分析课文,达成目标。3.主次分明,重点突出。4.关注学生,体现学生主体地位,重视学生能力培养。雷雨评课缺点:分析预设课前...
一
年级语文
动物儿歌
评课稿
答:
一
年级语文
动物儿歌
评课稿
1 这是一首充满童趣的儿歌,介绍了六种小动物的生活习性,教材还配有生动有趣的彩图,展现了动物活动美好快乐的画面。这里的小动物一半是昆虫,本课要求认识的生字中有六个是虫字旁的字,而且是左形右声的形声字,在教学中引导学生了解形声字的特点,有效识记生字。作为识字儿歌,教学时还应在...
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