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低年级学生阅读兴趣的培养
如何
培养低年级学生阅读兴趣
答:
一、营造温馨的课外阅读氛围
。对于低年级的学生来说,营造温馨的课外阅读氛围是非常重要的。班内可以设立快乐读书角,引起学生的课外阅读兴趣,引导学生走进书籍,走进报刊,会阅读思考,想与书中人物对话,想与名人对话,想领略读书的乐趣。二、激发强烈的课外阅读兴趣。低年级学生识字量较少,阅读能力较低...
培养学生
的
阅读兴趣的
方法有哪些
答:
培养学生的阅读兴趣的方法有哪些
一、创设良好氛围,热爱阅读
1、
在班里建立起一个小的读书区
在读书区里,
有孩子专用的书架,有属于自己的图书
,这些书必须是孩子喜欢的,适应学生的读书能力。利用家长会培训家长,使他们明白了阅读的重要性,得到了他们的支持。家长在家中摆满各种有趣的书籍,让孩...
谈谈如何
培养小学生的阅读兴趣
答:
对于如何培养小学生的阅读兴趣,我总结了以下四点!
1、给孩子安置一个读书角
。我们可以在家中给孩子收拾住一个地方,当作孩子读书角,孩子可以在这里读书。这种地方其实并不需要多大,这只是对于孩子来说,增强一个读书的仪式感,让孩子重视去读书这件事情。2、
增加书的数量
。小孩子看书都是比较快的,有...
小学语文教学中如何
培养低年级学生的阅读兴趣
?
答:
第一、充分利用课文中的插图
。低年级的课文大都配有形象、生动、活泼的插图,并且大部分插图都包含有声情并茂的故事情节。在教学中我们就要充分利用课文中的插图激发学生的情感,让学生通过看图,说说图上画了什么,然后图文对照读课文,会取得意想不到的朗读效果。第二、
让学生练习说话,在说中巩固阅读
...
如何提高
低年级学生的阅读兴趣
答:
低年级
孩子
读书阅读的
习惯不是一朝一夕就能养成的,如果不及时检查督促,容易自流。为了激发
学生
持久的
兴趣
,提高阅读质量,要进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比。当学生在获得成功后,会更坚持大量的广泛的阅读,良好的读书习惯也就随之形成。同时个人的进步往往又是同学们效仿的范例,这样班里就会形成...
如何培训
低年级学生的阅读兴趣
答:
一、讲故事激发
学生的阅读
欲望
低年级的
孩子生性好动,为了提高他们
阅读的兴趣
,让他们养成良好的阅读习惯,我从讲故事入手,每天利用课外时间,总是选取精彩生动的小故事绘声绘色地讲给他们听。孩子们是很喜欢听故事的,一听老师要讲故事,个个都会挺直身子,竖起耳朵,两眼发光,听得津津有味。我却故...
怎样
培养
小学语文
阅读兴趣
答:
在孩子进入到小学学校的时候,对小
学生兴趣的培养
对语文教师更高的一个要求,其实就是形成家长、学生与教师之间的互动交流,从中发掘孩子在学习上的兴趣,一些带有吸引力的
阅读
,带着表演的朗读,这样在孩子学习的那个过程中更能使他们牢牢记住。 以 唱歌 的方式进行,还有一定的时间内举行不同的主题的表演比赛,通过这种...
浅谈
低年级学生阅读
与写作
兴趣的培养
答:
浅谈
低年级学生阅读
与写作
兴趣的培养
摘 要:阅读教学是理解书面语言的训练,是作文的基础。作文又是阅读的结晶。儿童6—8岁是发展语言和思维的黄金时期。刚入学的儿童对她身边的事情有了初步的认识,已具备了把所见所感用语言表达出来的能力。我们教师就要把握住语言思维发展的最佳期,
培养学生
的阅读...
如何激发
学生的阅读兴趣
答:
学生
把阅读当作一种兴趣、休闲活动,将可养成阅读的习惯,将可获得各种知识, 对于陶冶其情操,培养审美能力,提高学生语文水平,提高文化素养,也是至关重要的。因而
培养阅读兴趣
,引导学生亲近阅读是十分重要的一点。人有学步时,读有起步时。适时施教,在学生开读的最佳时段,教师帮助其树立起
阅读的
兴趣是...
如何
培养低年级学生
良好的
阅读
习惯
答:
对于刚进入小学一
年级的
孩子来说,识字量太少,独立阅读是非常困难的。我就采取让学生听读的方式。主要目的是
培养学生
的
阅读兴趣
。我每天都会利用一节语文课的开头几分钟,手捧一本图文并茂的故事书读一个故事给孩子们听,读完后把书放到教室的图书角,许多孩子下课后会再去翻一翻我读的故事,甚至七嘴...
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