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任何两个数的和一定比它们的差大
两个数的和一定比两个数的差大
,这句话对吗(小学三年级教材)
答:
不正确 反例:①若其中一数为0,则该式不成立,
两个数的和等于两个数的差 如1+0=1-0=1,3+0=3-0=3
②若其中一数为负数,则该式不成立,两个数的和小于两个数的差 如1+(-1)=1-1=0,1-(-1)=1+1=2,1+(-1)<1-(-1)【可能没学过】...
两个数的和一定比它们的差大
对吗
答:
假设你们没学过负数,也不一定
。任何数和0的和等于任何数和0的差。假设你们学过负数,更不一定。
两个数的和一定比
这两个数
的差大
?
答:
不一定
。如果加数是负数 ,那么这两个数的和就比这两个数的差要小。
一个小数与另一
个数的和一定比它们的差大
,这句话是对的还是错的?
答:
是错的,因另一数可能是正数,这可能是负数
两个数的差一定比两个数的和小
,是对是错
答:
当然是错的。正数与负
数的差
就大。
小学差倍、和倍问题
答:
分析:这是和差问题。我们可以这样想:如果这个班再多6个女生的话,最后一个女生就应该只与1个男生握手,这时,男生和女生一样多了,所以原来男生比女生多(7-1)6个人!男生人数就是: 解:(50+6)÷
2
=28(人)。答:男生人数是2 8人。 注:还有一种解法,7+6+5+4+3+2+1=28(人) 我的分析方法还不能说得很...
小学数学
答:
5,乘法分配律:
两个数的和
同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。 如:(2+4)*5=2*5+4*5 6,除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。0除以任何不是0的数都得0。 简便乘法:被乘数,乘数末尾有0的乘法,可以先把0前面的相乘,零不参加运算...
两个
因数的积
一定
大于两个因数
的差
对吗
答:
不对。当
两个
因数都大于1时,这两个因数的积
一定比
这两个因数
的差大
。当两个因数
都比
1小时,它们的积会
比它们的差
小。所以,两个因数的积一定大于两个因数的差不对。
一个长方体前面和上面的面积之和是91平方厘米,已知长宽高的厘米数都...
答:
2005 ,
两个数的和一定
,乘积要最小,差要尽量大。因此从差最大的情况,我们可以先令两个数中的一个为质数且尽量小,再验证另一个是否是质数就行了。先从最小的奇质数3开始考虑。3与403为一组。对于403是否是质数的判断方法,是从2试除到根号403,对根号不太理解的,可理解试除到小于20的质数...
数学中的“和与或”有什么区别?
答:
和是并,即同时有;或是都可以,但不同时。比如说,答案是2和1,则表示这
两个都
是。2或1,则表示只能是一个一个满足。
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有两个数它们的和是9差是1
两数的和加两数的差
与9相邻的两个数是几它们的差是几