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以立德修身为主题读后感
修身
先
立德
--读《傅佩荣译解大学中庸》有感
答:
修身先立德。
“修身在正其心者”,身有所忿懥,则不得其正;有所恐惧,则不得其正;有所好乐,则不得其正
;有所忧患,则不得其正。“修身的目的在端正自己的心,这句话的意思是说:愤怒的时候,心就不端正;有恐惧的时候,心就不端正;有喜爱的时候,心就不端正;有忧愁...
《
立德
树人》
读后感
范文5篇
答:
《
立德
树人》
读后感
范文5篇(一) “立德树人”,顾名思义,就是用自己美好的品德树立给别人一个好的榜样,在我们《立德树人》的读本中,有着许多关于我们中华民族优秀传统美德的故事:浩然正气、舍生取义、尊老爱幼、践行至孝……但让我深受感触的是“践行至孝”。 古语有云:“百善孝为先”,这说得一点都没错。
立德
树人
读后感
答:
要做到平凡之中有伟大的追求, 平静之中有强烈的责任感
。 现代公民教育 教育的首要责任不是培养科学家、学者,而是培养现代公民。教育的目的不仅是传授知识,还要在受教育者中形成一种新的文化,包括对世界的生活态度、思维方式、价值取向等,以 使受教育者成长为现代合格公民。 现代公民要树立国家利益至...
《
立德
树人》
读后感
500字
答:
文中作者讲述了《立德树人》这本书的内容,
作者读完这本书后感悟深刻立志要将历史悠久的中华传统文化传承下去,成为有理想,有才干的社会主义接班人
,成为利国利民的栋梁人才。文章结构严谨,条理分明;内容充实,叙事完整,语言流畅。
中(高)职学校
立德
树人
读后感
答:
党的十八大报告强调:“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
。”这让我感到,党和国家比以往更加重视教育,并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了,但这是无比光荣的责任和使命。子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令...
《傅佩荣译解大学中庸》
读后感
答:
《傅佩荣译解大学中庸》
读后感
1 一. 德为人之本 (一)
立德
树人 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。“明德”是光明的德行,表现为善的行为。文中指出“大学”一词在古代原指高等教育机构,负责按照成为政治领袖所应具备的条件教导王公贵族的子弟。德为人之本,不管是上级的统治者还是下级的臣民都应该有德有能...
《曾国藩家书》
读后感
答:
《曾国藩家书》
读后感
范文1 曾国藩,作为中国自孔子以后的一个半完人中的半个,其在立言
立德
立功这三个中国传统文人中的三大标准方面几乎都做到了,这真是非常难得。虽然说他是半个完人,其中不无贬损之意,但是也未尝不是一种肯定。曾国藩一生律己很严,治家有道,治军有方,堪称是
修身
齐家,治国平天下。而在曾国藩的家书...
中华十德与国学
读后感
100字
答:
践行忠德,要忠心爱国、忠于职守、忠于家庭,以忠心爱国为核心。践行孝德,要孝亲谏亲、善悌友朋、敬老尊师,以孝亲谏亲为核心。践行仁德,要仁爱悯人、仁善助人、仁和容人,以仁爱悯人为核心。践行智德,要明辨是非、修身立德,求真求实、学不造假,学以立志、学贵有恒,以明辨是非、
修身立德为
核心...
菜根谭闲适篇
读后感
答:
菜根谭闲适篇
读后感
1 初识《菜根谭》,是在手机上看到一部《一味一人生》的电子书。这本书就是对《菜根谭》的解读,当时读的时候就感触颇深,其中有关
修身
、处世、待人等方方面面的阐述,给了我很大的启迪。放寒假之前,一个偶然的机会,在学校的图书室里发现了这本《菜根谭大全集》,我如获至宝。假期里,每个晚上,夜...
《陋室铭》
读后感
答:
我们
修身
养德就是要鞠躬尽瘁,思谋群众之福祉,做一个有益于人民的人。如果一个地区、一个部门的领导对广大群众的利益,特别是困难群体的生活困难不闻不问,整天为自己的利益盘算,如果领导干部不带领和组织群众抓好经济和社会发展,一心只想替自己安排“后路”,为子女、亲属安排“出路”,那就连古代...
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