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以物种交流为题史论结合
高分悬赏!!历史大题的答题步骤的固定模式
答:
第一,观点正确,
史论结合
:观点正确,史论结合是解答问题最基本的要求。“史”是指具体时间、地点、人物和事件;“论”是指辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念或观点。史论结合,就是初步运用历史唯物主义的基本观点去分析史实,得出正确的评价或结论,做到材料(史实)和观点相统一。叙述史实是答题的基础,好比“画龙”;简...
急~!09高考文综!
答:
历史 最重要的当然是中国近现代史上下和世界史了~~现在复习有一招不知道你知道不,书后面不有那个大事编年表吗?一定得背下来以后做大题很有用的,还有书上的图片及名言警句看得相当熟悉才行,以及下面的说明。到时肯定会出材料题,这可是重中之重在!!切记!我当年就是犯了个不可弥补的错误,前...
八年级历史教案模板
答:
2、观点鲜明,论据充分,
史论结合
,有理有据; 3、不同观点的交锋要以理服人,要讲究辩论的技巧。 [活动目的] 秦始皇是我国历第一位皇帝,一生中做过很多事情,对中国历史产生了重大影响。通过小品、讨论的形式,进一步认识秦始皇的是非功过。 [难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系的史观。 [课时]1课时 ...
给我归纳九年级世界历史内容
答:
1、英国科学家达尔文 2、著作:《
物种
起源》3、思想:他提出了“进化论”思想。指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。4、作用:这部著作的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论。《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界沉重打击了神权统治的根基。二十、...
对拿破仑的认识
答:
但是也侵犯了其他国家人民的利益,使得被其他国家联合打击.拿破仑是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人,但同时也是一个专横跋扈的暴君.纵观拿破仑的一生,有功也有过.(2)要全面客观的评价;要
史论结合
;要以历史人物的活动为依据;要以该人物活动是否推动历史进步作为评价标准.
以“第二次世界大战告诉我们”
为题
写一篇短文
答:
二次世界大战是德、意、日轴心国与中、苏、美、英等同盟国和全世界反法西斯力量进行的人类历史上空前规模的战争。它是帝国主义争霸矛盾发展到不可调和地步的必然结果。它的产生和发展经历了一个漫长的酝酿过程。德、意、日法西斯政权在英、法、美等国绥靖政策的纵容下,推行侵略扩张政策,首先在亚洲、...
近代文明成果极大地改变了人们的日常生活,渗透到衣食住行,以及学习、娱...
答:
冰箱:可以长时间保存食物;空调:可以根据人体需要自动调节温度;手机:便捷的通信联络;电脑:广泛的获取信息;汽车:方便人们的出行;热水器:方便的供应热水。好吧,首先我们要了解近代文明成果有哪些。从科学和艺术两方面来分析:科学方面,有第一次工业革命中发明的蒸汽机,火车,蒸汽轮船;第二次工业...
(14分)世界历史上存在着不同的现代化途径。在苏联的现代化进程中,斯大 ...
答:
论证 能从材料中提取信息,理由归纳完整;能
结合
材料与所学知识,从辩证的视角讨论问题。(2分) 试题分析:第(1)问,依据材料信息“斯大林模式的新型现代化途径是,在一个经济落后的农业大国,以苏维埃政权为杠杆,采用非常手段从本国农业积累工业化资金”结合已学史实可知,...
写一个特点鲜明的人的作文、写作方法、思路, 500字 急急急急急急急急...
答:
他的学习比较好,因为他是我们班前任的学习委员,每每的看见他,他总会写着作业,或者是发呆,任何人都不知道他在想着什么。他那么不被别人注意,他性格内向,不爱说话,也不会交往,之所以这样他只有我一个朋友,他不爱献慧自己,更不会自喻勉强,它属于那种不说会干的人,每次考试,他总能取得好...
戊戌变法
史论
是不是一部学术著作?
答:
康有为在广州万木草堂讲学时,这种改良主义思潮尚未形成,更谈不上传入中国,汤先生却硬说康有为已经学得了改良主义思想,并“准备把改良主义思想同儒家今文学说
结合
起来”,而且立竿见影,“用改良主义的观点对儒家学说作重新解释。”这不是无中生有编造历史吗?通读汤志钧新修《戊戌变法史》全书,很难...
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