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以下体现了尚公观念
伦理传统的三层指的是
答:
1、尚公是中国传统伦理道德最基本的价值取向,从某种意义上说,重礼、贵和也是由尚公派生出来的
。2、重礼,中国古代重整体的观念以及对人的社会性的深刻认识,势必引出重秩序的观念。3、贵和,中国古代的整体主卫又极为重视整体内部的和谐,试图通过人际关系的和谐、个人与整体的协调来实现整体的和谐。
你认为儒家伦理在中国历史上所起的积极作用有哪些?
答:
尚公、重礼、贵和对于中华民族生生不息、绵延不绝发挥了重要作用。
尚公、重整体的观念,对于维护中华民族的团结、统一、稳定,无疑起了巨大作用
。由尚公精神派生的
国家、民族、公众利益高于个人利益的观念
,以及重社会责任、克己奉公的观念,在中国历史上曾产生过持久深远的影响。从《左传》的“苟利社稷...
忠君尊孔尚公尚武尚实
是谁规定的教育目的
答:
清帝。1906年3月,清帝下谕,
正式确定以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”为教育宗旨,体现了“中体西用”精神
。这是中国近代第一个正式颁布的教育宗旨。宗旨的前两项强调维护君主专制制度和儒家礼教,体现了封建教育的根本性质。后三项分别与德育、体育和智育对应,但出发点都是国家本位的。
以下
哪一项
体现了
儒家的审美理想
答:
在选项中,只有C. 宋代词人柳永的“杨柳岸、晓风残月”
体现了
儒家的审美理想。A选项,《诗经》中的“赋、比、兴”是关于诗歌创作的三个重要
概念
,但并不直接表达儒家的审美理想。B选项,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”强调了学习和实践的重要性,但并没有涉及到审美的概念。D选项,吴敬梓的《儒...
中国近代第一个在全国推行的学制是
答:
“尚公”强调国家利益和公民道德,“尚武”的目的是强兵,“尚实”的目的是使国家富强
。5、对女子教育的态度:首先介绍女子教育在学制上地位的确立。《癸卯学制》颁行后,对其批评的焦点之一,便是男子独享教育权,而将女子完全排拒于官学校门之外,这显然与男女平享教育权的世界民主潮流不符,因而亟待...
1904年清政府废除科举后是怎样选官的?
答:
清末废除科举之后,新的学部成立,对教育宗旨作了重新的界定,这个新的教育宗旨分为两类五条,第一类是“忠君”、“尊孔”;第二类是“
尚公
”、“尚武”和“尚实”。而从《奏请宣示教育宗旨折》中对于这些条文的解释中,可以看出明显的时代特征和中体西用的色彩。如对于“忠君”就是要“使全国学生每饭不忘忠义,仰...
南开大学校训:“允公允能,日新月异”是什么意思?
答:
允公允能”就是既要有“爱国爱群之公德”,又要有“服务社会之能力”。在新时代,南开学子仍旧用他们扎实的行动践行着这一校训。“日新月异”,语本《礼记·大学》:“汤之盘铭曰:‘苟日新,日日新,又日新’。”意即与时俱进,每天每月都有新的变化,形容进步迅速。在这里,“日新月异”的...
以下
哪一句话
体现
出儒家的隐逸
观念
?
答:
天下有道则现,无道则隐。根据教育网查询显示:天下有道则现,无道则隐
体现
出儒家的隐逸
观念
,天下有道则见,无道则隐意思是天下有道就出来做官,天下无道就隐居不出。
以下
哪些说法
体现了
公共政策的未来基本走向
答:
.
以下
哪些说法
体现了
公共政策的未来基本走向( )。 A. 公共政策应当是问题取向的 B. 公共政策应当是讲究公平的 C. 公共政策应当追求民主化 D. 公共政策应当.答案【ACD】
以下
哪一句话
体现
出儒家的隐逸
观念
?
答:
邦有道则仕,邦无道则可卷而怀之。邦有道则仕,邦无道则可卷而怀之
体现
出了儒家的隐逸
观念
,即当国家政治清明时,可以出仕辅佐国君治理天下;当国家政治黑暗时,可以退隐不仕,保全自己的身家性命。这种观念强调在乱世中保持清醒的头脑和独立的人格,不随波逐流,也不屈服于权势。
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