99问答网
所有问题
当前搜索:
什么是教师师表风范的基本要求
教师
应从哪些方面树立良好的
师表风范
答:
教师为人师表最直接地体现在日常教学行为中。
外在言行举止的文明性是教师师表风范的基本要求
。这方面应有的修养和体现包括:一是言行文明,举止有度,合乎道德规范和法律规范化的要求,具有内在的自觉。二是语言文明,它涉及语言的规范性,语言的准确性,语言的激励性,语言的启发性等问题。三
仪表大方
,主要...
如何理解
教师
职业角色
答:
1、外在言行举止的文明性
,教师为人师表最直接地体现在日常教学行为中,外在的言行举止的文明性是教师师表风范的基本要求。 教师的培养对象是洋溢着青春活力的青少年儿童。教师的职责是教书育人,而且育人是根本。2、
内在思想情操的高尚性
,高尚的思想情操,体现教师的道德境界思想觉悟水平,以及高尚的感情和...
对小学
教师的师表风范的
根本
要求
是( )。
答:
本题考查对为人师表的理解。
师表风范是一个指教师外显言行表现状态的概念,具体指风度和气派等,是教师外显言行的风度和气派的总称
。为人师表是师表风范行为要求的根本所在。它作为师表风范的核心要求,源于教师职业的特殊性。因此,对小学教师的师表风范的根本要求是为人师表。D项正确。A、B、C三项:均...
简述
师表风范
体现
的基本
原则。
答:
【答案】:表率性
,教师在教育活动中要给学生做出榜样。律己性,教师能按照要求自觉地规范自己的行为,保证师表风范的一贯性。
内外统一性
,即内在思想情操和外在言行举止的统一。
真实性和自然性
,是一种发自内心的自然习惯,是师表风范产生教育意义的内在源泉。平凡和高尚统一性,教师工作平凡中蕴涵着不平凡...
如何理解
教师
职业角色
答:
我从以下几方面去理解:
一、外在言行举止的文明性
教师为人师表最直接地体现在日常教学行为中,外在的言行举止的文明性是教师师表风范的基本要求。 教师的培养对象是洋溢着青春活力的青少年儿童。教师的职责是教书育人,而且育人是根本。青少年的成长、社会文明的传播以及民族素质的提高都离不开教师,而教师...
师表风范
蕴含哪些
基本
特点
答:
根据百度文库资料显示,
师表风范
蕴含基本特点有:1.高尚品德,高尚品德是人师表
的基本
特征。
教师
作为学生的引路人,必须具备高尚的品德,才能够在教育教学中起到良好的示范作用。2.优良作风,优良作风是人师表的重要特征。教师的作风直接影响着学生的学风和行为习惯。3.扎实业务水平,扎实的业务水平是人师表...
教师
应在哪些方面树立良好的
师表风范
答:
一是人品,行为端正;二是有广博的知识;三是有强烈的事业心和责任感;四是具有较强的感染力和亲和力;五是有关爱一切学生的爱心。
教师
怎么让师德师风落地生根?1000字
答:
三、严以律已,好学不倦
是教师师表风范的基本要求
。严以律已是保持良好师表的根本保证,为追求“言传”与“身教”二者的统一,我特别信奉“榜样的力量是无穷的”,时时、处处、事事都尽力做到为人表率。我时刻想到:我的言语、行动要维护孩子们心中的神圣,要维护人类灵魂工程师的形象。为此,要求学生...
教师
如何做到教书育人、为人
师表
?
答:
不得从事影响教育教学工作的兼职。为人
师表
——要学为人师,行为世范。淡泊名利,志存高远。树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识
风范
教育感染学生。模范遵守社会公德,维护社会正义,引领社会风尚。言行雅正,举止文明。自尊自律,清廉从教,以身作则。自觉抵制有损
教师
职业声誉的行为。
如何理解学高为师身正为范这一为人
师表的基本
理念
答:
答:学高为师,身正为范是一句古话,它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师,身正为范。”简短数字,精辟概括出
教师风范
。“学高为师”说的
是教师
必须业务精炼,知识面广,有高超的教育教学能力。因此,教师必须具有渊博的知识,高尚的情操,海一样的胸襟……“身正为范”,指得是“教师的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教师师表风范的基本要求
当代教师应有的师表风范是
教师的师表风范
教师的师表风范包括哪些方面
守住教师本分塑造教师风范
教师的风范是一种境界
教师的师德风范
现代教师的师德风范
老教师的风范