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人教版地理必修二教案
高一
地理必修二
第六章
教案
(
人教版
)
答:
一. 知识与技能1. 理解城市形态与
地理
环境的关系。2. 结合实例分析城市各功能区的形成以及区位特征。3. 培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力。二.过程与方法1.自主探究学习法。2.读图分析法。3.讨论法。三.情感、态度与价值观 引导学生关注社会、关注生活,增强学生对城市发展的...
高中
地理教案
大全
答:
高中
地理教案
大全一 《农业的区位选择》 第一节农业的区位选择 从容说课 本节内容较为系统、详细地分析了影响农业区位的自然、社会、经济等因素。通过活动,使学生了解农业的区位选择受多种因素的制约,因此在发展农业生产时,要因地制宜,因时制宜,才能充分合理地利用土地。 教材通过泰国湄南河平原的水稻 种植 和澳大...
高中下学期
地理教案
答:
高中下学期
地理教案
篇1 教学目的: 1、通过对案例①“周口店这方水土”的分析,准确
地理
解“环境”的概念和人类与环境相互影响、相互制约的关系。 2、培养学生在分析事实资料的基础上发现问题、概括知识的能力 教学重难点: 理解人类与环境相互影响、相互制约的关系 教具准备: 有关挂图等、自制图表等 教学方法: 比较...
2020高中
地理
教学
教案
3篇
答:
2020高中
地理
教学
教案
一 自然界的水循环 教学目标 ⑴通过学习使学生了解陆地水体的组成及主要类型,能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系,掌握陆地水体的运动更新过程和规律,明确水循环对整个地理环境的作用和意义。 ⑵ 通过学习使学生进一步掌握判读地理原理示意图的 方法 ,培养学生从图像中提取、认定、...
高中
地理
《农业生产与地理活动》
教案
参考
答:
二、教学目标 (一)、知识与技能 1、了解农业生产的概念、特点、影响因素。
2
、在理解影响农业区位因素基础上能具体分析家乡农业生产特点的形成条件、家乡农业的发展变化及其原因。同时了解其他主要的农业地域类型。 3、结合实例,说明农业生产活动对
地理
环境的影响。 (二)、过程与方法 1、在教师引导下探究——影响农...
高中
地理必修二
知识点
人教版
答:
下面给大家分享一些关于高中
地理必修二
知识点
人教版
,希望对大家有所帮助。 高中地理必修二知识点1 第一节人口的数量变化 一、人口的自然增长 1、10年来人口增长 历史时期人类的生产劳动人口数量和增长情况人口变化的原因 农业革命之前主要从事采集和狩猎人口数量化少,增长缓慢人们获取食物的能力低,抵御疾病和灾难水平...
2020高中
地理
生物多样性保护
教案
范文
答:
2020高中
地理
生物多样性保护
教案
范文一 第四节 生物多样性保护 课时安排:1课时 教学目的: 1.了解生物多样性的层次,地球物种数量与分布。
2
.了解物种灭绝的自然原因和人为原因。 3.理解生物物种资源对人类的重要意义,逐步树立热爱自然、保护自然的意识。 教学重难点: 重点:1、 难点:物种灭绝的自然原因和人为原因 ...
高中
地理
流域的综合开发
教案
教学设计
答:
高中
地理
流域的综合开发
教案
教学设计一 一、课标要求及解读 以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策 措施 。 二、教学内容分析 ?首先应该从以下方面了解流域开发的地理条件,包括流域位置、自然环境、自然资源、人口和社会经济基础。根据该流域的地理条件,规划该流域开...
2022下半年天津教资面试:高中
地理
《河流地貌》
教案
答:
一、教学目标 1.能够认识河流地貌的概念、次级地貌类型,知道河流地貌形成原因。2.通过观察野外或户外地貌景观、观看视频、地貌模型和景观图等,提高对地貌类型的辨识能力。3.通过本节课学习,能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的地貌,将理论应用于生活实际。二、教学重难点 重点:了解河流地貌的概念...
高中
地理
能源资源的开发
教案
教学设计
答:
高中
地理
能源资源的开发
教案
教学设计二 课程标准 1、以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。
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、结合实例,分析区域能源和矿产资源开发条件与开发现状,分析区域能源和矿产资源对环境的影响,综合治理和保护措施。 三维目标 一、知识与技能 1.了解能源资源开发与区域可持续发展的关系...
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