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人教版二年级数学搭配评课稿
小学
数学评课稿
:小学数学课堂评课稿
答:
小学
数学评课稿
篇一 同课异构是一种新的教研方式,充分发挥了我们教师的创新才能,使课堂教学别开生面,三位老师同上《分数的初步认识》,他们不同的 教学设计 ,不同的教学构思,不同的教学方法,使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。 我觉得三位老师对新课程理念的领会是深刻的,教学方法把握得当,营造了一个宽...
小学
数学二年级
有余数的除法
评课稿
三篇
答:
在练习环节中,洪老师根据脚本53页练习十二的三道题,提出了三个问题,第一个问题是基础练习,用于检查学生对所学知识的掌握情况,第二个问题对试商的方法做了渗透,第三个问题是一道开放题,使学生进一步理解了余数与除数的关系。这三个问题层层深入,让学生很好的感受了
数学
与生活的密切联系,培养了学...
《认识线段、射线、直线》
评课稿
答:
回答:《线段、射线和直线》
评课稿
刘昕虎老师执教的《线段、射线、直线》是
人教版
义务教育书小学
数学
四年级上册第三单元——角的度量的第一课时,属于图形与几何这一领域的内容,是在
二年级
学生初步认识了线段的基础上进行教学的。本节课,刘昕虎老师准确的把握学生的学习起点,恰当定位学习目标,采用灵活多样的...
人教版二年级
认识时间
评课稿
答:
人教版二年级
认识时间
评课稿
篇一 老师在执教《认识钟表》这一课时,充分利用多媒体课件和学具,调动学生多种感官参与学习。让学生在看得见摸得着的情况下学习新知识。又能在实际中运用所学知识解决问题,充分体现了
数学
来源于生活,又服务于生活的理念。主要体现了以下几点:1.导入新课时很好的选用了孩...
七的乘法口诀
评课
优缺点及建议
答:
缺点:1.教材的挖掘不够深入。2.课件比较粗糙。3.课堂设计形式比较丰富,但每一环节活动后应有一个小结,能更加突出重点。拓展材料:《7的乘法口诀》
评课稿
今天,我听了陈老师上的校级公开课,课题为
二年级
上册
数学
《7的乘法口诀》。陈老师在课堂上从扶到放,引领学生去探索7的乘法口诀编排规律,点拨...
二年级
雾在哪里
评课稿
答:
二年级
《雾在哪里》
评课稿
可以从以下三个方面进行评述:1、教学目标达成情况:本节课的教学目标明确,符合二年级学生的认知特点,注重基础知识的巩固和语言运用能力的培养。通过多种形式的教学活动,学生能够积极参与,掌握课文中的重点词汇和句型,理解课文内容,并能够进行简单的口头表达。2、教学方法和手段...
二年级
上册《10、狼和小羊》
评课稿
答:
评课稿
1:《狼和小羊》是
二年级
上册的一篇寓言故事,讲述了狼为了吃小羊而故意找借口,小羊则据理力争,但最终还是无法逃脱狼的魔爪。这则故事告诉我们,对于像狼这样的恶人,仅仅讲道理是不够的。朱镇哪艳波老师的课堂教学结构如下:首先,通过多媒体手段引出狼和小羊,并指出狼的凶残本性。接着,让...
小学
二年级
下册思想品德(我发现)
评课稿
答:
二、教材处理的比较得当,知识的拓展完成较好。本节课在落实生字教学识记教学任务的同时,注重发掘教材中的有利资源,结合一些汉字渗透一些语文的基础知识,如汉字中量词的使用、各种不同类型词语的积累、词语地合理
搭配
、偏旁确定等相关规定,拓宽了学生的知识面,丰富了学生的积累,较好的把握了学生的学和...
我是一张纸
评课稿
答:
我是一张纸
评课稿
1 看到这个题目,首先就有一种亲切感吧!纸是我们生活中最常见的,应用最广泛的一种物品。我们今天就跟着中心校
二年级
同学走进纸的世界,来了解小小的一张纸,看它的作用和历史,在实际生活中我们要怎样来节约纸张,以达到保护环境的重要意义。 今天上午去听中心校二年级的道德与法治优质课,作为中心教...
二年级数学
生活中的大数之有多少个字的
评课稿
答:
200字
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
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