99问答网
所有问题
当前搜索:
人教版一年级下册科学
一年级科学
教案
下册
教科版
答:
一年级科学下册
教案1 【教学目标】1、科学概念目标我们的周围存在着很多物体,物体具有形状,大小,轻重等特征。2、科学探究目标用各种感官观察和描述不同的物体。用两两对比的方法对物体进行观察。3、科学态度目标愿意倾听他们的意见,乐于讲述自己的观点;乐于小组合作探究学习。4、科学、技术、社会与环境...
一年级下册
有什么
科学
知识
答:
科学
小知识
1
、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这是它向雌兔表达情感的一种方式。2、世界上最大的猴是狒狒,最小的猴子是倭狨。3、“四不象”真正的名字叫麋鹿,是我国的珍奇动物。4、冰糕为什么会冒气?冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽,碰到很冷的...
人教版一年级下册科学
教学工作总结
答:
本学期我担任
一年级
(1)
科学
教学工作,作为刚接一年级的我,由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足...
一年级下册科学
复习资料
答:
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的,但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。2、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。播种植物时要注意:要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子;要将一块小瓦片放在花盆的...
一年级科学
发现物体的特征
答:
一年级科学
发现物体的特征如下:1. 形状:物体呈现的外部轮廓或外形。2. 大小:物体占据空间的大小程度,可量化为体积或面积。3. 轻重:物体的质量,通常通过重力加速度来衡量。物体是自然界中存在的有形体的物质,它们通常分为气态、液态和固态。物体由物质构成,并占有一定空间,人类的感觉器官能够感知...
适合
一年级
的
科学
小实验有哪些?
答:
适合
一年级
的
科学
小实验如下:1. 水染色:在杯子中加入水,滴入不同颜色的食用染料,观察颜色如何混合。2. 植物生长实验:将豆子或油菜籽放在湿纸巾中,置于明亮处,观察它们的发芽和生长。3. 纸飞机实验:用彩纸折纸飞机,测试不同设计的飞机飞行距离和稳定性。4. 能量转化实验:通过吸管和气球,将...
水是什么样的
一年级科学
答:
一、导入新课 水是我们日常生活中常见的物体,今天我们将探究水的特性。(板书课题)二、实验探究,解决问题
1
. 实验一 (1)将酱油、醋、盐水、糖水、清水分别倒入烧杯中,通过观察颜色、气味和味道来辨别它们。(2)在每种液体的烧杯背后贴上一支白色粉笔,以便观察透明度。(3)讨论:根据观察,水是...
对于称为小学
一年级
必修课的
科学
课专家有何建议?
答:
2017年从9月起,小学
一年级
将增设一门重要课程小学
科学
课程,专家认为,小学科学课地位的提高代表了教育部门对科学素养的重视,但科学教育仅仅依靠课堂是不够的,应该引起全社会的关注。要大力提倡科学教育从“娃娃”抓起,让更多科学家走进校园,科学精神应成为每一个家庭重视培养、贯穿人们一生的基本素养。
关于
科学
课的
一年级
教案资料【三篇】
答:
(三)讲述中国第一部词典《尔雅》对动物分类的科技史,体会分类工作由来已久,分类是
科学
研究的重要方法。 (四)课后拓展 用学过的分类方法,整理散乱的图书。 【篇三】 【教材简析】 本课是
一年级下册
《我们周围的物体》单元的第2课,其隐含的概念是质量是物体的基本属性,并且可以通过测量得到。在一年级阶段学生不...
植物是活的吗
一年级科学
教案
答:
植物是活的吗
一年级科学
教案如下:植物是活的吗?这是一个非常有趣和有教育意义的话题。作为一年级科学教案的一部分,我们可以从以下几个方面来介绍植物的生命特征:一、观察植物 观察植物的外观和生长情况。引导学生注意观察植物的叶子、茎和花朵等部分,并让他们了解这些部分的功能。让学生亲手种植一株...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
人教版科学一年级下册知识点
一年级下册科学期末试卷
一年级科学下册教案免费
人教版一年级下册科学电子书
一年级下册科学测试题
一年级科学题及答案
人教版一年级下册科学课件
人教版科学课本一年级下册
苏教版一年级下册科学期末试卷