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交际教学法和情景教学法
情境
教学和交际教学
区别是什么?
答:
一、性质不同 1、
交际教学法
交际教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。2、
情景教学法
情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投...
交际法和
情境法的区别
答:
交际
法和
情境法的区别如下:1、方法不同:
交际教学法
创设情境的途径一般为生活展现情境、实物演示情境、图画再现情境、音乐渲染情境、表演体会情境、语言描述情境六种。
情景教学法
采用情景教学,一般说来,可以通过感知、理解、深化三个教学阶段来进行。2、性质不同:情境教学法是指在教学过程中,教师有目的...
对外汉语
教学方法
有哪些
答:
一、
情景教学法
情景教学法是通过模拟真实或虚构的语言环境,使学生在实际情境中运用语言进行交流。这种方法注重语言的实用性和语境的创设,能够帮助学生更好地理解并应用语言。情景的设定可以根据教学内容和目的进行多样化设计,例如模拟日常对话、文化体验、旅游交流等。二、任务教学法 任务教学法强调通过完成...
情境
法和交际法
的区别
答:
情境
教学
,是在对社会和生活进一步提炼和加工后影响于学生,寓教学内容于具体形象的情境之中,其中也就必然存在着潜移默化的暗示作用。②
交际法
。它又称“意念法”、“功能法”或“意念-功能法”。它是以语言功能项目为纲,培养在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。
英语
教学方法
都有哪些
答:
3、
情景教学法
:情景是教师创设或模拟的生活场景,应具有真实、生动、实用的特点,便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法,有接近生活的
交际
功能,而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。4、 动作教学法:在低年级英语教学中,用具体形象的手势、动作来...
小学英语的8大
教学方法
答:
游戏教学法的设计原则有:游戏的设计要有趣味性游戏的设计要有目的性游戏的设计要有竞争性游戏的设计要有层次性;游戏的设计要有灵活性:游戏的设计要有规则性。3、
情景教学法
:情景是教师创设或模拟的生活场景,应具有真实、生动、实用的特点,便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种...
高中英语
教学法
有哪些
答:
英语
教学法
:1、愉快教学法,教师在教学中,应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋的情绪气氛。同时,老师应该在教学时,让学生进入语境,创造
情景
,帮助学生通过英语更加直观的理解教学内容的含义,养成用英语思维的习惯。在教学过程中,老师和家长要对学生多给予肯定评价,调动学生的积极性,从而提高...
小学英语
教学方法
介绍
答:
9、
交际教学法
是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流,重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位,考虑到所涉及的题目
和情景
,从而能恰如其分地运用语言。 10、自然
法教学
这种
方法
允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。 11、暗示法...
小学英语
教学
中的教法
与学法
有哪些
答:
1,
教学法
教学法是教师通过简洁生动的口头语言传授知识,发展学生智力的一种方法。传递信息,传授知识,澄清概念,论证规律和公式,引导学生通过叙述、描述、解释和推理来分析和理解问题。
教学方法
应用的基本要求是:①教学既要注重科学性和思想性,又要尽量联系学生的认知基础。②是注重学生主体性思维的培养...
有哪些英语
教学方法
?
答:
1、Situational Teaching Method
情景教学法
2、Play Method 游戏教学法 3、Direct method 直接法 4、Happy teaching 快乐教学法 5、translating 翻译法 6、expository method 讲授法 7、Function method 功能法 8、communicative approach
交际法
9、discussion method 讨论法 10、Import ...
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