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五下语文第五课《草船借箭》笔记
草船借箭笔记
?
答:
这个单元第二个目标是写读后感,每个单元的作文也单独讲解,先看
《草船借箭》
的
笔记
。本课重点是:了解故事情节(起因、经过、结果),能够通过描写方法(语言——和周瑜鲁肃的对话、神态——笑、侧面描写烘托)准确分析人物形象。
草船借箭
的读书
笔记
怎么写
答:
草船借箭
读书
笔记
1草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。大雾天气,在河面上不好攻打,只能用在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文,有许多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭,周瑜以为为难了诸葛亮,但没想到,诸葛亮却说,三天就能造好十万支箭,还要立军令状。不能...
草船借箭
读书
笔记
答:
草船借箭读书
笔记
1
《草船借箭》
一文主要讲了周瑜看见诸葛亮处处高自己一招,于是心怀妒忌,想方设法陷害诸葛亮。他以军中缺箭为名,生以此计,让诸葛亮十天造十万之箭,否则军法处置!由此看来,周瑜不仅心存妒忌,还阴险狡猾。然而,足智多谋的诸葛亮却胸有成竹的答应下来并说只要三天即可。趁着漫天大雾,诸葛亮用...
草船借箭
读书
笔记
日记50字?
答:
读了《三国演义》中的
草船借箭
,使人敬佩周瑜的精通军事,诸葛亮的神机妙算外,还领略到待人处事的大智慧。书中说道周瑜妒忌诸葛亮的才干,故意要他十天内造出十万支箭,以此刁难陷害。诸葛亮巧施妙计,轻而易举地挫败了周瑜,使他心服口服。文章精彩描述了诸葛亮草船借箭的过程,上通天文,下识地...
求一篇读书
笔记
关于
《草船借箭》
的 要有主要内容(短一些)、妙词佳句...
答:
周瑜妒忌诸葛亮的才干,让他10天造十万支
箭
,不料诸葛亮却说只要3天,并立下了军令状。诸葛亮找鲁肃借东西,成功的向曹操接到了十万多支箭,周瑜自叹不如
五年级下册语文
书上的
草船借箭
的生字怎么写?
答:
五年级下册
草船借箭这一课的生字拼音和组词 1:
《草船借箭》
生字 【擂】读音:léi 巧记:手(扌)“雷”。字义:①打 ②研磨 组词:①擂鼓 自吹自擂 ②擂米粉 造字:形声法 造句:运动员刚上场,我们就开始擂鼓助威。笔顺: 左部“扌”窄长宜正;右部“”书写略宽。2:《草船借箭》生字 【...
三国演义中
草 船借箭
的读书
笔记
答:
《草船借箭》
读书
笔记
:《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段,借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船...
五年级下册第五课
,
草船借箭
的生字带拼音?
答:
拼音:yuán,部首:扌,笔画:12,繁体:援,五笔:REFC 释义:1、以手牵引。2、引用。3、援助。组词:增援、支援、救援、援例、攀援。二、忌 拼音:jì,部首:心,笔画:7,繁体:忌,五笔:NNU 释义:1、忌妒。2、怕。3、认为不适宜而避免。4、戒除。组词:顾忌、嫉忌、忌恨、忌口、疑忌。
五年级
语文下册
课件:
《草船借箭》
答:
下面是 无 整理分享的五年级
语文下册
课件:
《草船借箭》
,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。 2、紧扣课文语言,感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点,特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读,感受诸葛亮足智多谋,安排周密,知...
草船借箭
是第几课的内容啊?
答:
《草船借箭》
是部编版
语文五年级下册第5课
的内容 《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天内造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。后来,有鲁肃帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了二十条草船诱敌,...
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