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五上搭石课文
《
搭石
》这篇
课文
主要写了哪些内容?
答:
(1)摆
搭石
:①人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中;②急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。(2)走搭石:①一行人紧走搭石,动作协调有序:②如果有两人同时走到溪边,总会止步,招手礼让;③年轻人在溪边遇到老人,会背老人走搭石。3.
课文
为什么以《搭石》作为题目?
五年级上册
第五课
搭石
主要内容
答:
《
搭石
》主要内容:作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。
课文
分段 第一...
课文
《
搭石
》可以分为几个部分?
答:
课文
《
搭石
》一共有五个自然段,分段如下:第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。第三段(第
5
自然段):搭石联接着乡亲们的情感。搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。...
一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结者故乡的小路,也联结着乡亲们美好的...
答:
本题为《
搭石
》
课文
阅读理解题,部分原文如下:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。从以上内容可以知道,在...
为什么家乡的小溪上要铺一层石头?
答:
所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放,不很平稳,走快才能保持平衡,也为一道风景。一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着乡亲们美好的情感。出处:人教版小学语文五
年级上册
第5课的课文:《搭石》,作者:刘章 ...
《
搭石
》说课稿
答:
下面是我整理的《
搭石
》说课稿(通用
5
篇),希望能够帮助到大家。 《搭石》说课稿1 说教材 《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章。
课文
通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画的风景图,体现了人们纯朴、勤恳、老幼相敬的...
搭石
这篇
课文
有多少字
答:
《
搭石
》整篇
课文
共有
5
个自然段,600多字,这篇课文是一篇散文,整篇文章意境优美,生活气息也很浓郁。而大部分同学看到散文,就觉得散文难学!其实我们想要学好这篇课文也不难!同学们可以对课文进行分段学习:第一自然段为第一部分:作者从家乡的生活环境谈起,写小溪是乡亲们的必经之路,进入秋天,...
小学语文《
搭石
》教学设计3篇
答:
五、小结。 师:这一行人在
搭石
上走出了音乐美、走出了画面美,那如果有两个人面对面地走搭石,又是怎样的情景呢?我们留到下节课来学习。 六、作业 教学反思: 第一次上语文公开课,我选定了《搭石》这一课,并进行了认真的备课。当我捧读
课文
,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选石头摆放在小溪中...
五年级上册课文搭石
的主要内容是什么简单的?
答:
五年级上册课文搭石
的主要内容是:本文通过写家乡人摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一为他人着想的美好品质。
《
搭石
》
课文
多音字有哪些?
答:
《
搭石
》多音字及近反义词:一、多音字 间:jiàn(间隔)(离间)jiān(中间)(夜间)二、反义词 1、谴责——赞扬 2、懒惰——勤劳 3、平稳——摇晃 4、满意——不满
5
、容易——困难 6、轻快——沉重 三、近义词 1、平整——平坦 2、唯独——唯一 3、谴责——指责 4、懒惰——懒散 5、...
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