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二年级语文中德育的课文
小学
二年级语文
《我是什么》
德育
渗透教案
答:
教学中,先用随文识字
的
方法解决
课文
中会认字,会写字的基础知识问题。在此基础上,放手让学生自主读书,自悟课文内容。小组探究问题,合作解决问题。同时,通过直观课件的帮助和教师情感语言的渲染引导学生读中感悟,理解课文,在感悟理解课文内容的基础上进行感情朗读,个性化朗读和表演。 [课前准备]: 1. 生字卡片,相关课件...
小学
二年级语文
《我是什么》
德育
渗透教案
答:
人教版
二年级语文
上册我是什么教学设计学习目标:1、能按笔顺规则,在田字格中正确、端正、整洁地书写灾、害、黑、器4个生字。并通过观察与书写,初步感受汉字的形体美;同时在老师的提醒下,自觉纠正不当的写字姿势,养成认真书写的良好习惯。2、借助图片、动作演示、等不同方式朗读
课文
,读出水
的
神奇。3...
小学
二年级语文
《一株紫丁香》教案
答:
小学
二年级语文
《一株紫丁香》教案1 【教学背景】
语文教育
和
德育教育
之间的关系,可以说很像肥沃泥土中的沙土与水的关系,不可分离。在利用我们的语文教学进行德育教育时,最重要的是结合课文的丰富内容,对学生进行不同方面的教育。 语文教材中所选取
的课文
,大多是文质兼美、历久不衰的佳作,融诸多学科内容为一体。...
小学
语文德育
渗透案例精选
答:
小学
语文德育
渗透案例篇1 《一路花香》是一篇 寓言 故事 ,对于寓言故事,孩子在之前就已接触过,而且是他们喜欢的题材。 通过让学生读
课文
,凭借具体
的
语言材料,了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事,来明白寓言所阐述的道理,帮助学生正确看待自己,树立正确的人生价值观。对于他们这个年龄段来...
小学
二年级语文
《我们的夏天》原文及教案
答:
【篇一】小学
二年级语文
《我们的夏天》原文 夏天是火热的,夏天是喧闹的,夏天是快乐的,夏天是我们的!我们到郊外野餐,我们到河边钓鱼。竿儿一挥,钓出了 一串串活蹦乱跳的欢喜。我们到山里爬树,我们在花丛中追蝶。捉住了,小小的天使,捉住了,淡淡的诗意。树荫下,我们唱歌,凉风偷偷擦干了汗滴...
小学
语文
《春天的手》说课稿
答:
《春天
的
手》是北师大版
语文
第二册的一篇主题
课文
。这是一首富有儿童情趣并具有和谐韵律的儿歌,作者采用拟人的手法,写出了春天
里
大地新绿、小河解冻、小鸟欢歌、小朋友室外活动多起来的景象,表现了春风、春光、春色、春之声的无穷美妙和勃勃生机。使孩子们想象地感知春天,从小树立热爱生活、珍惜时光的...
小学
二年级语文
《月亮毯》教案
答:
3.小学
二年级语文
《月亮毯》教案 第一课时 教学目标 知识目标:理解
课文
内容,知道“月亮毯”是什么样子的和丁丁为什么喜欢这块毯子 能力目标:有感情地朗读课文
德育
目标:体会中埃小朋友的友谊。 教学重点:理解课文内容,知道“月亮毯”是什么样子的和为什么喜欢这块毯子 教学难点:体会中埃小朋友的友谊 教学方法:讲授...
如何把
德育
融入
语文
学科
答:
把德育融入
语文
学科的方法如下:一、通过德育渗透课文内容 1、语文教材中
的课文
都是经过精心挑选的,很多课文都蕴含着丰富
的德育
元素。在语文教学中,教师可以结合课文内容,引导学生深入理解
课文中
的思想、情感和价值观,进而培养学生的道德情感和价值观。
2
、例如,在学习《背影》这篇课文时,教师可以引导...
二年级语文
《小池》教案
答:
二年级语文
《小池》教案1 一、教学要求: 1、学会本课生字,认识新偏旁“口”、“女”、“鱼”,理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读
课文
,背诵课文。 3、引导体会小池塘
的
美丽,激发学生仔细观察周围事物的兴趣,初步诱发学生的想象力。 二、教学重难点: 学习生字词,感受池塘以动感和生命。 三...
二年级语文
上册小马过河教学反思
答:
二年级语文
上册小马过河教学反思1 《小马过河》是二年级上册的一篇童话故事。故事讲述的是小马要帮妈妈把半口袋麦子驮到对岸磨坊去,两次来到河边的不同表现及不同结果,使学生懂得遇到问题要勤思考,多脑筋,多分析,敢于实践,才能找到解决问题的办法。 在教学中初读
课文
之后,初次尝试让学生简述故事大意,只有个别学生在PPT...
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