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二年级综合课教案18篇
二年级综合
实践
教案
答:
1.通过交流和展示认识常见的交通工具,并知道交通工具是随着社会的发展而不断进步的,
二年级
上册
综合
实践
教案
。2.认识主要的交通工具,并能够运用所认识的交通工具设计一次旅游计划。3.通过设计未来交通工具的活动培养学生的想像能力。重点: 学生在认识基本交通工具的基础上,让学生了解更多关于交通工具的...
部编小语文
二年级教案
答:
部编小语文
二年级教案
篇1 教学目标 认字9个生字 正确,流利,有感情地朗读课文。 有关爱他人,关爱环境的愿望。 重点 人士9个生字。难点有关爱他人,关爱环境的愿望。 教学仪器与媒体课文朗读录音带及电脑课件。 教学基本思路 故事倒入 初读课文,整体感知。 细读课文,感悟语言。 指导背诵,积累语言。 板书设计我...
综合
实践
课教案
5篇
答:
教案
一:探索标志的力量 活动目标:认知: 探索标志的奥秘,理解其含义、分类、布局与使用情境情感: 培养团队协作,强化规则意识,激发社会责任感能力: 提升信息搜索、展示与创新能力,锻炼问题解决能力活动准备:精心设计的教育与培训材料详尽的计划与所需标志相关器材活动流程:引子: 开展标志大讨论,激发好奇...
二年级
语文下册《笋芽儿》公开
课教案
答:
二年级
语文下册《笋芽儿》公开
课教案
篇1 【学习目标】 1、会认14个生字,会写9个字。积累句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3、爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。 【教学过程】 一、创境揭题,诱发情感 出示两幅画面:笋芽儿、竹子。
二年级
语文《当世界年纪还小的时候》
教案
答:
二年级
语文《当世界年纪还小的时候》
教案
篇1 【教学目标】 1. 会认14个生字 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,感受课文中作者神奇的想象力。 3. 能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。 【教学重点】 1. 会认14个生字 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,感受课文中作者神奇的想象力。 【教学难点】能根...
综合
实践
教案
答:
综合
实践
教案
篇1 设计思路: 纽扣是孩子们在生活中经常见到的,孩子们都非常的熟悉。而玩纽扣作为综合实践活动的一个部分,它可以在孩子们收集纽扣、观察纽扣的过程中,了解纽扣的构造、特点。在玩纽扣的过程中,可以培养幼儿对综合实践活动课的兴趣,挖掘他们的想象力,活跃他们的思维,提高他们的动手能力。此外,在玩扣...
二年级
下册语文《祖先的摇篮》
教案
答:
二年级
下册语文《祖先的摇篮》
教案
篇1 祖先的摇篮 教学目标 【知识技能】 1.认识5个生字,会写8个生字,认读生字组成的词语。 2.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 【过程与方法】 1.充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。 2.运用已有的识字方法识字。 【情感态度与价...
综合
实践
教案
答:
下面是我整理的
综合
实践
教案
5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 综合实践教案 篇1 综合实践活动是国家新一轮小学基础教育课改而开设的新型
课程
,开设综合实践活动课程的主要宗旨是:“强调小学生通过综合实践,增强探究和创新认识,学习科学研究的要领,生长综合运用知识的本领,增强学校与社会的亲昵联系,培养门生的社会责任感...
小学
二年级
语文《热闹的大山》原文及
教案
答:
【篇一】小学
二年级
语文《热闹的大山》原文 一座大山,光秃秃的,好像一个皱着眉头的老人,真苦恼哇! 有一天,来了一位老爷爷。他盖起了一间小木屋,在山上住了下来。他带来两袋种子,把种子撒在了大山上。 早晨,太阳公公刚刚露出笑脸,老爷爷就醒来了。窗外一只小鸟啾啾地叫着:“老汪...
小学
二年级
活动
课教案
答:
1.通过询问家长、阅读课外书、去图书馆、上网等形式收集有关邮票的资料,进一步了解邮票的知识,小学
二年级
活动
课教案
。在活动中,进一步懂得做个有心人,用自己的劳动和智慧去发现,去创造的道理。2.在交流展示的过程中,培养学生收集、处理信息的能力,同学之间合作学习的能力,充分体验到在实践中学习...
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